某教材《地下森林断想》一课配有一幅插图，这属于教科书的（　）。A、助读系统B、知识系统C、练习系统D、选文系统

某教材《地下森林断想》一课配有一幅插图，这属于教科书的（　）。

A、助读系统
B、知识系统
C、练习系统
D、选文系统

参考解析

解析：本题考查语文教材的构成要素。语文教材的构成要素主要有：范文系统、知识系统、作业系统和助读系统。范文主要指课文。知识系统主要有：关于读、写、昕、说等语文能力培养的知识；关于语言的知识，如语音、词汇、语法、修辞等知识；关于文体的知识和文学知识等。作业系统是指语文教材为帮助学生复习、巩固所学过的语文知识进而培养和提高其语文能力而专门设计的各种思考和练习。助读系统是教科书中的说明、提示或注释等内容。题干中提到的“插图”属于助读系统，是为了帮助学生阅读、理解课文的辅助材料。故选择A选项。

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下列关于教材的理解正确的是()。A.教材就是教科书B.教材指与教科书有关的教学资源C.教材就是课程D.教学参考书不属于教材
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某版初中语文教材《海燕》一课后附有一篇短文《句子成分》，这部分内容属于教科书的哪个系统?()A.知识系统B.练习系统C.助读系统D.范文系统
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某教师在八年级开设名著导读课，引导学生围绕“生命与成长“这一主题展开阅读，下列作品不合适的是（　）。A、冰心《谈生命》B、张抗抗《地下森林断想》C、郁达夫《沉沦》D、高尔基《童年》
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在长期的教育实践中，人们逐渐认识到，带有插图的教科书的教学效果要优于纯文本的教科书。从语文教材的构成来看，插图属于语文教科书的哪一个系统?()A.助读系统B.练习系统C.范文系统D.知识系统
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某教材《地下森林断想》一课有一幅插图，这属于教科书的（ ）。A.助读系统B.知识系统C.练习系统D.选文系统
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某版初中语文教材《海燕》一课后附有一篇短文《句子成分》，这部分内容属于教科书的哪个系统 （　　）A、知识系统B、练习系统C、助读系统D、范文系统
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某教材《木兰诗》一课中配有四幅插图，下列对编者意图的理解，不正确的是()。A.帮助学生借助插图梳理叙事顺序B.帮助学生借助插图再现重点场景C.诗与画对照，有助于体会乐府诗的特点D.诗与画相映成趣，有助于激发阅读兴趣
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利用手工或电脑图形处理软件，将绘画图像和影像图像合成、变化制作而成的插图，制作手法新颖，有意想不到的效果，这属于（）A、绘画插图B、影像插图C、复合插图D、文字插图
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某版教科书《大自然的语言》一课，有这样一段预习提示性文字：课文把无比丰富的物候现象比作“大自然的语言”。这段文字属于教科书的什么系统？（）A、练习系统B、知识系统C、助读系统D、范文系统
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为婴幼儿讲故事、念儿歌及童谣时，最好（）。A、配有文字B、配有小插图C、配有卡片或图书D、配有音乐
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课程、教材、教科书的相互关系是（）。A、教材的概念最大，教科书的概念最小，教材包括课程，课程包括教科书B、教材的概念最大，课程的概念最小，教材包括教科书，教科书包括课程C、课程的概念最大，教材的概念最小，课程包括教科书，教科书包括教材D、课程的概念最大，教科书的概念最小，课程包括教材，教材包括教科书
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下列对教材理解正确的是（）A、教材就是教科书B、教材是指与教科书有关的教学资源C、教材就是课程D、教学参考书不属于教材
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教材不仅仅包括课本，还包括视听教材，以下不属于视听教材的有（）。A、教学软件B、录音C、插图D、录像
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教材与教科书的关系是（）。A、教科书包含了教材B、教材与教科书无关C、教材包含了教科书D、教材等同于教科书
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单选题教材不仅仅包括课本，还包括视听教材，以下不属于视听教材的有（）。A教学软件B录音C插图D录像
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单选题某版教科书《大自然的语言》一课，有这样一段预习提示性文字：课文把无比丰富的物候现象比作“大自然的语言”。这段文字属于教科书的什么系统？（）A练习系统B知识系统C助读系统D范文系统
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单选题在某版本的语文教材中《从百草园到三味书屋》一课的课下注释中提到了鲁迅的相关介绍，这属于（）。A知识系统B助读系统C补充系统D作业系统
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单选题为婴幼儿讲故事、念儿歌及童谣时，最好（）。A配有文字B配有小插图C配有卡片或图书D配有音乐
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单选题某教师在八年级开设名著导读课，引导学生围绕生命与成长这一主题展开阅读，下列作品不合适的是( ) 。A冰心《谈生命》B张抗抗《地下森林断想》C郁达夫《沉沦》D高尔基《童年》
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单选题课程、教材、教科书的相互关系是（）。A教材的概念最大，教科书的概念最小，教材包括课程，课程包括教科书B教材的概念最大，课程的概念最小，教材包括教科书，教科书包括课程C课程的概念最大，教材的概念最小，课程包括教科书，教科书包括教材D课程的概念最大，教科书的概念最小，课程包括教材，教材包括教科书
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