班级管理是师生之间的一种互动关系。 （ ）

班级管理是师生之间的一种互动关系。 （ ）

参考解析

解析：班级管理体现了教师与学生之间的双向活动，是一种互动关系。

相关考题：

班级管理的核心是（ ）。A.创造良好的学习环境B.确保班级的成绩C.学生的发展D.建立良好的师生关系
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班级管理是一种管理活动过程，体现了教师与学生之间的双向运动。（ ）
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班级管理是一种管理活动过程，它体现了教师与学生之间的双向互动。
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班级管理是师生之间的一种互动关系。（ ）
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班级组织的特点()A、班级组织的目标是使所有学生获得发展B、班级组织中师生之间是一种直接的、面对面的互动C、情感是班级组织中师生之间、生生之间的纽带D、师生交往的多面性E、班主任和教师需要用自己的人格力量来组织班级活动
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美国幼儿园班级管理的重点是()A.建立良好的师生关系B.创设班级环境C.建立合理的常规D.提供大量玩具
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课堂教学气氛指班级集体在课堂教学过程中形成的一种情绪情感状态,包括()。 A.师生的情绪波动B.师生的精神体验C.师生的心境D.师生之间的关系
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从理论维度看,班级教育管理过程是确立教育管理指导思想,形成()的过程。 A、健康的班级管理理念B、标准的管理方式C、师生共同发展的观念D、正确教育管理观念
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内涵型婚姻,男女之间是一种互动关系。() 此题为判断题(对，错)。
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下面关于班级管理的说法正确的是（ ） A.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展B.班级管理的主要对象是学生，班级管理主要是对学生的管理C.班级管理是一种组织活动过程D.班级管理体现了教师与学生之间的双向活动，是一种互动的关系E.班级管理的对象是班级中的各种管理资源，包括人、财、物、时间、空间、信息
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班级管理体现 了（ ）和（ ）之间的双向活动,是一种（ ）的关系。
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按照增量存量的方式，房地产增量和存量市场之间是一种互动关系。（　）
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教师在班级管理中，以（）让学生可以随时向老师表达需要关怀的需求，则学生对班级生活、对老师容易产生认同感，不至于因师生关系的疏离而导致师生之间的冲突。A、开放接纳的心B、关心C、师爱D、谈话的方式
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在班级管理中，当代教育追求的是（）A、通过采用一定的技术性手段实现对班级的遥控B、教师生命个体对学生生命活动的切身参与C、教师生命个体与学生生命活动的真实交流D、以人格互染的形式发生师生生命之间的内在意义的关联
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学校教学活动最基本的方式是（）。A、班级管理B、师生互动C、课堂教学D、师生情感沟通
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影响学生对班级管理适应的因素有：（）。A、 学生自身的因素B、师生关系的类型、特征C、师生交流的阻隔D、班级的集体规范E、教师自身的行为
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从教育学角度看，师生之间是（）A、主体与客体关系B、教育和被教育关系C、互动关系D、相互制约的关系
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（）是渗透在班级师生心灵中的一种精神动力，它也是班级健康发展的强大动力。A、班级目标B、班级活动C、班级精神文化D、班级物质文化
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班级管理体现了教师和学生之间的双向活动，是一种互动的关系。
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在预算赤字与通货膨胀之间是一种（）互动关系。
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师生相互了解的心理基础是（）。A、良好的师生关系B、学生的素质水平C、教师的业务水平D、班级管理情况
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单选题教师在班级管理中，以（）让学生可以随时向老师表达需要关怀的需求，则学生对班级生活、对老师容易产生认同感，不至于因师生关系的疏离而导致师生之间的冲突。A开放接纳的心B关心C师爱D谈话的方式
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填空题在预算赤字与通货膨胀之间是一种（）互动关系。
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单选题从教育学角度看，师生之间是（）A主体与客体关系B教育和被教育关系C互动关系D相互制约的关系
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多选题影响学生对班级管理适应的因素有：（）。A学生自身的因素B师生关系的类型、特征C师生交流的阻隔D班级的集体规范E教师自身的行为
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判断题班级管理体现了教师和学生之间的双向活动，是一种互动的关系。A对B错
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单选题学校教学活动最基本的方式是（）。A班级管理B师生互动C课堂教学D师生情感沟通
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单选题（）是渗透在班级师生心灵中的一种精神动力，它也是班级健康发展的强大动力。A班级目标B班级活动C班级精神文化D班级物质文化
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