教育心理学的完善时期是( )。A. 20世纪20年代以前 B. 20世纪20?50年代C. 20世纪60?70年代 D. 20世纪80年代以后
教育心理学的完善时期是( )。
A. 20世纪20年代以前 B. 20世纪20?50年代
C. 20世纪60?70年代 D. 20世纪80年代以后
A. 20世纪20年代以前 B. 20世纪20?50年代
C. 20世纪60?70年代 D. 20世纪80年代以后
参考解析
解析:20世纪80年代以后,皮亚杰和维果茨基的理论被大量介绍到美国,使教育心理学的体系越来越完善,内容越来越丰富。
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关于教育心理学发展进程的说法,下列正确的有( )A.第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期B.布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期C.计算机辅助教学出现在完善时期D.合作性研究是成熟时期的成果E.反思性研究是完善期的成果
关于教育心理学发展进程的说法,下列正确的有()。A、第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期B、布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期C、计算机辅助教学出现在完善时期D、合作性研究时成熟期的成果E、反思性研究时完善期的成果
单选题20世纪60年代至70年代,教育心理学形成了独立的理论体系,并注重教育实际相结合。这一时期是教育心理学的()。A初创时期B成熟时期C发展时期D完善时期