精细加工策略是一种理解性的记忆策略，和__________策略结合使用，可以显著提高记忆效果。
把要背诵的诗文编成口诀进行记忆，属于（ ）。A.组织策略B.复述策略C.精细加工策略D.元认知策略
__________是一种通过形成新旧信息间的附加联系，使信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略。（ ）A．学习策略B．元认知策略C．精细加工策略D．组织策略
精细加工策略是一种（ ）的记忆策略。A．感知性B．理解性C．计划性D．调节性
（）是一种理解性的记忆策略，和复述策略结合使用，可以使记忆效果显著提高。A、精细加工策略B、组织策略C、复述策略D、元认知策略
利用歌诀或谐音来帮助记忆，这是利用了（）A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略
在学习的认知策略中，记忆术等属于（）A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、资源管理策略
应用一些记忆术，比如让句子变得有节奏、押韵，或是配合图画来记忆，如用唱儿歌的形式重复记忆字母表中的字母。这种策略是（）A、精细加工策略B、复述策略C、组织策略D、计划策略
概括策略属于（）。A、记忆策略B、精细加工策略C、组织策略D、阅读理解策略
列提纲是一种常用的（）A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、资源管理策略
画线是阅读时常用的一种（）。A、精细加工策略B、复述策略C、组织策略D、资源管理策略
想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等，这些都是一种理解性的记忆策略。从学习策略的分类上看属于（）。A、组织策略B、复述策略C、计划策略D、精细加工策略
为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、生成技术
学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（）。A、谐音法B、组织策略C、形象联想D、精细加工策略E、复述策略
（）是一种通过形成新旧信息间的附加联系，使信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略。A、学习策略B、元认知策略C、精细加工策略D、组织策略
随意记忆属于策略（）。A、组织B、复述C、精细加工D、计划
做笔记是一种常用的（）A、复述策略B、组织策略C、精细加工策略D、元认知策略
精细加工策略是一种（）的记忆策略。A、感知性B、理解性C、计划性D、调节性
能使信息由繁到简、有无序到有序，以减轻记忆负担的认知策略是（）A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、同化策略
填空题精细加工策略是一种理解性的记忆策略，和（）策略结合使用，可以显著提高记忆效果。
单选题利用歌诀或谐音来帮助记忆，这是利用了（）A复述策略B精细加工策略C组织策略D元认知策略
单选题概括策略属于（）。A记忆策略B精细加工策略C组织策略D阅读理解策略
单选题为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（ ）。A复述策略B精细加工策略C组织策略D生成技术
单选题精细加工策略是一种（）的记忆策略。A感知性B理解性C计划性D调节性
单选题（）是一种理解性的记忆策略，和复述策略结合使用，可以使记忆效果显著提高。A精细加工策略B组织策略C复述策略D元认知策略
单选题想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等，这些都是一种理解性的记忆策略。从学习策略的分类上看属于（）。A组织策略B复述策略C计划策略D精细加工策略