下列属于描述技能性学习目标的行为动词是(  )。《》()A.知道B.说出C.独立操作D.交流讨论

下列属于描述技能性学习目标的行为动词是(  )。《》()

A.知道
B.说出
C.独立操作
D.交流讨论

参考解析

解析:技能性学习目标的行为动词包括初步学习、模仿、初步学会、独立操作、完成、测量、学会、掌握、迁移、灵活运用。题干选项中的“独立操作”属于技能性学习目标的行为动词;“知道”和“说出”属于认知性学习目标的行为动词:“交流讨论”属于体验性学习目标的行为动词。故本题选C。

相关考题:

下列描述教学目标的行为动词中,属于描述结果目标的动词是( )。A.经历B.探索C.体验D.理解

下列各选项中,属于体验性学习目标中最高水平的行为动词是( )。A.感受B.关注C.珍惜D.树立

《普通高中化学课程标准(实验)》提供了不同的行为动词来描述学习目标,下列属于描述体验性学习目标行为动词的是(  )。.A、检验B、模仿C、养成D、迁移

下列属于描述体验性学习目标的行为动词是(  )。A.知道B.认同C.测量D.理解

《普通高中化学课程标准(实验)》中,描述目标要求的行为动词分别指向认知性学习目标、技能型学习目标和体验性学习目标。下列属于认知性学习目标的行为动词是( )。A.辨认、关注 B.分类、测量C.说明、赞赏 D.解释、判断

下列属于化学课程标准中技能性目标行为动词的是(  )。A、识别B、认同C、发展D、模仿

下列属于化学课程标准中技能性目标行为动词的是(  )。A.识别B.认同C.发展D.模仿操作

下列属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》技能性学习目标的行为动词是( )。A.初步学会 B.初步形成 C.认识 D.判断

在下列描述课程目标的行为动词中,要求最高的是( )。A.理解B.了解C.掌握D.知道

《普通高中物理课程标准》中,针对知识技能目标和体验性目标的不同特点,给出了不同的可选行为动词,请你至少写出6个描述体验性学习目标的行为动词。

下列属于技能性学习目标水平的行为动词是()。A、模仿B、感受C、列举D、归纳

《普通高中化学课程标准(实验)》对目标要求的描述所用词语分别指向不同的学习目标。下列行为动词的描述属于"技能性学习目标水平"的是()。A、合作B、识别C、解决D、模仿

下列属于认知性学习目标水平的行为动词是()。A、掌握B、解释C、交流D、体会

下列哪项不属于知识性目标行为动词?()A、描述B、识别C、列出D、关注

以下哪个不是描述知识与技能目标领域内的行为动词:()A、了解B、描述C、掌握D、感受

教学目标可分为认知性目标、技能性目标、体验性目标。下列行为动词不属于描述认知性目标的是()。A、体验B、知道C、理解D、应用

属于体验性学习目标中领悟水平的行为动词是()。A、感受B、关注C、珍惜D、养成

下列哪项不属于技能性目标行为动词?()A、体验B、模仿C、运用D、使用

问答题《普通高中物理课程标准》中,针对知识技能目标和体验性目标的不同特点,给出了不同的可选行为动词,请你至少写出6个描述体验性学习目标的行为动词。

单选题下列关于教学目标编写要求的论述错误的是()A教学目标的行为主体是学习者B教学目标要用教学活动的结果来描述C教学目标可以用教学活动的过程来描述D教学目标的行为动词必须是具体的,而不能是抽象的

单选题下列哪项不属于技能性目标行为动词?()A体验B模仿C运用D使用

单选题下列属于认知性学习目标水平的行为动词是()。A掌握B解释C交流D体会

单选题下列属于体验性学习目标水平的行为动词是()A知道B理解C独立操作D经历尝试

单选题下列属于技能性学习目标水平的行为动词是()。A模仿B感受C列举D归纳

单选题《普通高中化学课程标准(实验)》对目标要求的描述所用词语分别指向不同的学习目标。下列行为动词的描述属于"技能性学习目标水平"的是()。A合作B识别C解决D模仿

单选题下列哪项不属于知识性目标行为动词?()A描述B识别C列出D关注

单选题教学目标可分为认知性目标、技能性目标、体验性目标。下列行为动词不属于描述认知性目标的是()。A体验B知道C理解D应用