学科课程标准是编写教材和开展教学活动的依据。

学科课程标准是编写教材和开展教学活动的依据。


相关考题:

布鲁纳强调学科的__________应放在设计课程和编写教材的中心地位,成为教学的中心。

《义务教育法》规定:学校和教师按照确定的()开展教育教学活动,保证达到国家规定的基本质量要求。 A、课程标准B、教育教学内容C、课程设置D、学科设置E、学制

教师备课和上课的主要依据是( )A.教学大纲B.教科书C.学科课程标准D.教学计划

请教教师资格考试判断题1教师的教学计划要依据课程标准而定,不同学科与信息技术的整 .教师的教学计划要依据课程标准而定,不同学科与信息技术的整合具有相同的特点。

是编写教材的主要依据,也是教师进行教学工作的主要依据。

下列关于课程标准表述不正确的是( )。A.课程标准是教材编写、教学及评价的依据B.课程标准是按学科门类的C.课程标准应该包括教学的重点和难点内容D.课程标准是国家课程的基本纲领性文件

布鲁纳把学科 的( )放在设计课程或编写教材的中心地位,成为教学的中心。

化学课程标准的作用不包括(  )。A、指导教学B、选拔人才C、评价学习D、编写教材

课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动,其实施范围是( )。A.在课程计划(教学计划)之中B.在学科课程标准(教学大纲)之中C.在学校之外D.在课程计划和学科课程标准之外

编写教材的直接依据是( )。A.教育目的B.课程计划C.课程目标D.课程标准

编写教材(教科书)的直接依据是()。A.课程计划B.课程目标C.课程标准D.课程说明

评价教学、考核学生、编写教材的根本依据是( )A.课程标准B.教学大纲C.教学目标D.课程设置

课程育人应()A、加强品德与生活、品德与社会、思想品德、思想政治课程的教育教学。B、推动学科统筹,特别是加强德育、语文、历史、体育、艺术等课程教学的管理和评价,提升综合育人效果。C、开发有效的地方课程和学校课程,丰富学校德育资源。D、开展学科德育精品课程展示活动,引导各学科教师依据课程标准和学生实际情况,设计相应的教学活动,在传授知识和培养能力的同时,将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入课程教学全过程。

课程标准的作用体现在()A、促进学生发展的依据B、编写教材的依据C、进行教学的依据D、评估学生学习成绩的依据E、评估教师教学质量的依据

()是编写教材的依据,是进行教学的依据,是评估学生学习成绩的依据,是评估教师教学质量的依据。

编写教材的主要依据是小学数学课程标准。

课程的组成部分是()A、课程计划学科课程标准B、学科课程标准和教材C、课程计划学科课程标准和教材D、课程计划学科课程标准和教学参考用书

对于教材的认识不正确的是()。A、教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书B、教材是知识授受活动的主要信息媒介C、教材是课程标准的进一步展开和具体化D、优秀教师进行教学时不需要教材

课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动,其实施范围是()A、在课程计划(教学计划)之中B、在学科课程标准(教学大纲)之中C、在学校之外D、在课程计划和学科课程标准之外

开展学科德育精品课程展示活动,引导()教师依据课程标准和学生实际情况,设计相应的教学活动,在传授知识和培养能力的同时,将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入课程教学全过程。A、语文B、各学科C、数学D、思想品德

学科课程标准是编写教材和开展教学活动的依据。

单选题课程的组成部分是()A课程计划学科课程标准B学科课程标准和教材C课程计划学科课程标准和教材D课程计划学科课程标准和教学参考用书

判断题编写教材的主要依据是小学数学课程标准。A对B错

填空题()是编写教材的依据,是进行教学的依据,是评估学生学习成绩的依据,是评估教师教学质量的依据。

填空题教学大纲又称()是()的总体设计,它以纲要的形式,从整体上规定某一学科的性质、任务、内容、结构、授课时数、教学进度和教学法的建议等,据有关学科教学的指导性文件,是编写教材和评估教学质量的基本依据。

单选题课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动,其实施范围是()A在课程计划(教学计划)之中B在学科课程标准(教学大纲)之中C在学校之外D在课程计划和学科课程标准之外

多选题课程标准的作用体现在()A促进学生发展的依据B编写教材的依据C进行教学的依据D评估学生学习成绩的依据E评估教师教学质量的依据

判断题学科课程标准是编写教材和开展教学活动的依据。A对B错