“认识摄影中景深的运用方法”这一教学目标维度属于（ ）。A．知识与技能B．过程与方法C．情感、态度与价值观D．探究与发现
“认识摄影中景深的运用方法”这一教学目标维度属于（ ）。
A．知识与技能
B．过程与方法
C．情感、态度与价值观
D．探究与发现
B．过程与方法
C．情感、态度与价值观
D．探究与发现
参考解析
解析：“摄影中景深的运用方法”是一种新授技能，属于三维目标中的知识与技能目标。选项D是一种学习方法，可直接排除。
相关考题：
测验是要考查教学是否实现了两个维度目标的交叉，这两个维度的教学目标是指（ ）。A．教学内容目标、心理操作和发展目标B．教学方法目标、心理操作和发展目标C．教学手段目标、心理操作和发展目标D．教学内容目标、教学方法和发展目标
张老师将《圆的认识》一课的部分教学目标设定为：通过观察圆的形状;能独立画圆;在讨论中掌握圆的特征。该教学目标属于三维目标中的（ ）A、技能与方法维度B、过程与方法维度C、知识与技能维度D、情感态度与价值观维度
某小学科学老师将《我的手》一课的部分教学目标设定为:学生在观察与实践中知道的基本构造、形态与功能,并能用语言或图画较准确地描述观察结果:与同学合作,并能设计出简单的实验验证自己的猜想,该教学目标属于三维目标中的（）。A.情感与方法维度B.过程与方法维度C.知识与技能维度D.情感态度与价值观维度
在《江山如此多娇 名作赏析》一课中，教师设置了如下教学目标：“在教师的指导下，学生分小组合作，分任务协同探索作品中的历史文化内涵”，这一教学目标属于（ ）。A.过程与方法维度B.探索与创造维度C.知识与技能维度D.情感态度与价值观
下列教学目标中属于“过程与方法”类目标的是（）。A、能举例说明金属的化学性质，写出主要的化学方程式B、运用变量控制的方法，探究物质燃烧的条件C、认识氧气的组成、主要性质和主要应用D、运用分子和原子的知识说明化学反应的本质
单选题下列教学目标中属于“过程与方法”类目标的是（）。A能举例说明金属的化学性质，写出主要的化学方程式B运用变量控制的方法，探究物质燃烧的条件C认识氧气的组成、主要性质和主要应用D运用分子和原子的知识说明化学反应的本质
单选题测验是要考查教学是否实现了两个维度目标的交叉，这两个维度的教学目标是指（ ）A教学内容目标．心理操作和发展目标B教学方法目标，心理操作和发展目标C教学手段目标，心理操作和发展目标D教学内容目标，教学方法和发展目标
单选题“举例说出脂质的种类和作用”是“细胞中的糖类和脂质”这一节的教学目标之一，该教学目标属于（）。A知识目标B能力目标C过程与方法目标D情感态度与价值观目标