学习能力表现行为范例是( )。A.渴望学习新知识B.定期努力学习新技术或新技能,发展或拓展知识面C.经常参加培训,完成正规学校的系列课程或其他类似的学习活动D.向知识面广的人学习 E.鼓励和支持他人在工作和生活中学习与成长
学习能力表现行为范例是( )。
A.渴望学习新知识B.定期努力学习新技术或新技能,发展或拓展知识面
C.经常参加培训,完成正规学校的系列课程或其他类似的学习活动
D.向知识面广的人学习 E.鼓励和支持他人在工作和生活中学习与成长
A.渴望学习新知识B.定期努力学习新技术或新技能,发展或拓展知识面
C.经常参加培训,完成正规学校的系列课程或其他类似的学习活动
D.向知识面广的人学习 E.鼓励和支持他人在工作和生活中学习与成长
参考解析
解析:
相关考题:
关于范例和师范的使用,描述有误的是()。 A.范例应该适合幼儿的年龄特点,是他们能够理解和愿意接受的,但有时候可以高于他们的水平B.教师提供给幼儿模仿的范例应该有一定的标准C.范例应该有学习和欣赏的价值D.范例应该有美感
下列关于学习能力的表述中,正确的是()。A、团队学习能力是提升组织行为和社会行为的重要途径B、个体学习能力由团队学习能力决定,并对团队学习能力有制约作用C、传统的学习,多注重个体学习D、应当把专业技术人员个体学习能力的提高置于社会组织的团队学习能力提升基础之上
多选题下列关于学习能力的表述中,正确的是()。A团队学习能力是提升组织行为和社会行为的重要途径B个体学习能力由团队学习能力决定,并对团队学习能力有制约作用C传统的学习,多注重个体学习D应当把专业技术人员个体学习能力的提高置于社会组织的团队学习能力提升基础之上
多选题学习能力表现行为范例是()。A渴望学习新知识B定期努力学习新技术或新技能,发展或拓展知识面C经常参加培训,完成正规学校的系列课程或其他类似的学习活动D向知识面广的人学习E鼓励和支持他人在工作和生活中学习与成长
单选题学习能力结构中最个性化、最活跃的因素是()A学习能力操作成分B学习能力影响性成分C学习能力表现性成分D学习能力控制成分