课堂学习中的数学规则学习的基本形式是（）。A、有意义学习B、机械学习C、发现学习D、接受学习E、范例学习

课堂学习中的数学规则学习的基本形式是（）。

  • A、有意义学习
  • B、机械学习
  • C、发现学习
  • D、接受学习
  • E、范例学习

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概念学习和规则学习的基础是（ ）。A．规则学习B．命题学习C．代表性学习D．总括学习
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不属于小学数学运算规则学习特点的是()。 A、淡化证明B、逐步深化C、合情推理D、注重命题
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小学数学运算规则学习内容特点包括() A、以认数学习为起点B、以整数四则运算为主线C、小数与分数的性质和运算规则学习与认数学习交织进行的D、运算技巧是运算规则学习的重点E、性质与概念学习是伴随着运算规则学习而展开的
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建构小学数学课堂教学策略的依据主要包括()。 A、对学生学习数学成绩的要求B、对小学数学教育价值追求的基本认识C、对儿童学习数学过程的认识和理解D、对课堂学习过程的理解和诠释E、对教师自身价值的认识
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奥苏贝儿的有意义学习分为( )A.表征学习、规则学习和命题学习B.表征学习、概念学习和规则学习C.规则学习、概念学习和命题学习D.表征学习、概念学习和命题学习
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特征表说认为，概念形成过程应当包括两各级互相区别又互相联系的过程，即（）A特征学习和规则学习B概念学习和规则学习C特征学习和概念学习D理论学习和规则学习
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小学数学规则学习有哪两种基本形式？
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数学规则学习应该注意的问题有？
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请举例分析小学数学课堂学习中的认知建构的活动过程。
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请举例说明小学数学运算规则学习的特点。
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简述小学数学课堂学习活动的基本构成。
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简述小学数学课堂学习中的教学策略。
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课堂教学时语文教学的基本形式，指导学生学习课文是语文课堂教学的主要内容。
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试举例分析小学数学运算规则学习中包含的主要内容。
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不属于小学数学运算规则学习方式的特点是（）。A、淡化证明B、逐步深化C、合情推理D、注重命题
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数学命题的学习分为下位学习、上位学习、（）3种基本形式。
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多选题课堂学习中的数学规则学习的基本形式是（）。A有意义学习B机械学习C发现学习D接受学习E范例学习
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填空题数学命题的学习分为下位学习、上位学习、（）3种基本形式。
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填空题现代小学数学课堂学习中教学组织策略具有（）、（）以及（）等的特点。
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问答题小学数学规则学习有哪两种基本形式？
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问答题试举例分析小学数学运算规则学习中包含的主要内容。
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问答题请举例分析小学数学课堂学习中的认知建构的活动过程。
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问答题简述小学数学课堂学习中的教学策略。
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问答题请举例说明，在小学数学的运算规则学习中，如何发展学生的数感。
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问答题请举例说明小学数学运算规则学习的特点。
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问答题数学规则学习应该注意的问题有？
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单选题不属于小学数学运算规则学习方式的特点是（）。A淡化证明B逐步深化C合情推理D注重命题
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