1 7 ．为人格障碍的人提供良好行为的范例，奖励他们对良好行为的模仿。这个治疗方式的原理是【 】A ．经典条件反应B ．操作性条件反应C ．社会学习原理D ．信息加工论
1 7 ．为人格障碍的人提供良好行为的范例，奖励他们对良好行为的模仿。这个治疗方式的原理是【 】
A ．经典条件反应
B ．操作性条件反应
C ．社会学习原理
D ．信息加工论
相关考题：
以下不是性心理障碍的共同特征的是A、性对象选择或性行为方式的明显异常B、行为的后果对个人及社会可能带来损害，能自我控制C、个体对行为有辨认能力D、一般社会适应良好，无突出的人格障碍E、无智能障碍
以下哪项不是性心理障碍的共同特征（）A、性对象选择或性行为方式的明显异常B、行为的后果对个人及社会可能带来损害，能自我控制C、个体对行为有辨认能力D、一般社会适应良好，无突出的人格障碍E、无智能障碍
人格障碍指的是什么（）。A、指明显偏离正常人格并与他人和社会相悖的一种持久和牢固的适应不良的情绪和行为反应方式B、良好的人格特征表现为：乐观、自尊、自信、开朗、热情、宽容、认真、独立、主动、积极、充满希望C、性格是人对现实的稳定的态度和习惯了的行为方式
关于人格障碍的治疗，以下说法正确的是（）A、具有攻击行为的人格障碍者，可以给予心境稳定剂B、抗精神药物有可能改变人格结构，从而治疗人格障碍C、人格障碍的治疗效果较好D、人格障碍治疗的目的之一就是帮助病人建立良好的行为模式，纠正不良习惯E、对于人格障碍的患者，心理治疗和教育、训练都同样重要
多选题关于人格障碍的治疗，以下说法正确的是（）A抗精神药物有可能改变人格结构，从而治疗人格障碍B具有攻击行为的人格障碍者，可以给予少量碳酸锂或其他心境稳定剂C总体而言，人格障碍的治疗效果较好D人格障碍治疗的目的之一就是帮助病人建立良好的行为模式，纠正不良习惯E对于人格障碍的患者，心理治疗和教育、训练非常重要
单选题以下不是性心理障碍的共同特征的是（）A性对象选择或性行为方式的明显异常B行为的后果对个人及社会可能带来损害，能自我控制C个体对行为有辨认能力D一般社会适应良好，无突出的人格障碍E无智能障碍
单选题人格障碍指的是什么（）。A指明显偏离正常人格并与他人和社会相悖的一种持久和牢固的适应不良的情绪和行为反应方式B良好的人格特征表现为：乐观、自尊、自信、开朗、热情、宽容、认真、独立、主动、积极、充满希望C性格是人对现实的稳定的态度和习惯了的行为方式
单选题社会学习理论作为行为主义的理论之一，认为治疗的关键在于（），从而帮助患者习得良好的行为。A创设良好的环境，适当学习，消除不良行为B改变强化方式C避免接触不利模仿对象D积极发展人的自我潜能
单选题以下哪项不是性心理障碍的共同特征（）A性对象选择或性行为方式的明显异常B行为的后果对个人及社会可能带来损害，能自我控制C个体对行为有辨认能力D一般社会适应良好，无突出的人格障碍E无智能障碍
多选题关于人格障碍的治疗，以下说法哪些正确（）A抗精神药物可通过改变人格结构而起效B对有攻击行为的人格障碍者，可以给予少量碳酸锂C总体而言，人格障碍的治疗效果较好D治疗目的之一是帮助病人建立良好的行为模式，纠正不良习惯E心理治疗和教育、训练有一定帮助
问答题行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。