"十年树木,百年树人”隐喻了教师劳动具有( )。A.连续性 B.长期性C.创造性 D.示范性

"十年树木,百年树人”隐喻了教师劳动具有( )。
A.连续性 B.长期性
C.创造性 D.示范性


参考解析

解析:人才培养的周期长、见效慢,正所谓“十年树木,百年树人”。因此,教师的劳动不是一种短期见效的行为,而是一种具有长期性特点的特殊劳动过程。
专家点拨:本题考查教师劳动的特点。教师劳动的特点主要包括:复杂性、创造性、示范性、长期性、群体和个体的统一性。考生在作答此题时,要紧扣题干中的“十年树木、百年树人”进行分析。另外,关于教师劳动的特点,还可以辨析题iI和简答题的形式进行考查。

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“十年树木,百年树人”体现了教师劳动的【 】A.复杂性B.示范性C.创造性D.长期性

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