课堂问题行为的类型可以划分为( )A.人格型和行为型B.内向性问题行为和外向性问题行为C.行为型和情绪型D.情绪型和人格型

课堂问题行为的类型可以划分为( )

A.人格型和行为型
B.内向性问题行为和外向性问题行为
C.行为型和情绪型
D.情绪型和人格型

参考解析

解析：目前最普遍的一种分类是根据学生行为表现的倾向，将课堂问题行为分为两类：一类是外倾性问题行为;一类是内倾性问题行为。奎伊等人把课堂问题行为分为人格型、行为型和情绪型三种类型。

相关考题：

违背课堂程序或规则,但并不会打断课堂活动或严重地干扰课堂学习属于( )。 A.非问题行为B.问题行为C.轻微的问题行为D.范围和影响有限的问题行为
查看答案
学生在课堂表现出的问题行为，一般可分为品德性问题行为和__________ 问题行为。
查看答案
属于学生问题行为处理方式的课堂教学管理类型为()。 A、专制型B、微观课堂管理C、积极的课堂管理D、预防性管理
查看答案
我国学者一般将课堂问题行为分为_______、_______和_______三种类型。
查看答案
我国学者一般将课堂问题行为分为________、行为过度和________三种类型。
查看答案
根据生成性问题是否与课程内容相关,课堂教学生成性问题的类型可以分为()? A.个体生成问题和集体生成性问题B.积极的生成性问题和消极的生成性问题C.语言类生成性问题、行为类和环境类生成性问题D.课程内生成性问题和课程外生成性问题
查看答案
根据生成性问题的生成方式分,课堂教学生成性问题的类型可以分为()? A.个体生成问题和集体生成性问题B.课程内生成性问题和课程外生成性问题C.积极的生成性问题和消极的生成性问题D.语言类生成性问题、行为类和环境类生成性问题
查看答案
根据学生行为表现的主要倾向可以将课堂问题行为分为哪两类()? A.煽动性问题行为和捣乱性问题行为B.外向型问题行为和内向型问题行为C.内向型问题行为和破坏性问题行为D.外向型问题行为和破坏性问题行为
查看答案
我国学者一般将课堂问题行为分为行为不足、行为过度和行为不当三种类型。（）
查看答案
课堂问题行为分为品行和（ ）两个方面。
查看答案
我国学者一般将课堂问题行为分为{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}三种类型。
查看答案
课堂气氛类型分为：积极的课堂气氛、消极的课堂气氛、对抗的课堂气氛。（ ）
查看答案
根据生成性问题是否与课程内容相关，课堂教学生成性问题的类型可以分为（）？A个体生成问题和集体生成性问题B积极的生成性问题和消极的生成性问题C课程内生成性问题和课程外生成性问题D语言类生成性问题、行为类和环境类生成性问题
查看答案
提出问题是化学教学中的一个重要环节，一般说来，课堂教学中的问题大致可以分为下列类型（）。①导向性问题②形成性问题③评价性问题④一贯性问题A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④
查看答案
一般情况下，课堂气氛可以分为（）和对抗三种类型。
查看答案
课堂问题行为按照出现问题行为的主体数量，可分为个别学生的问题行为、群体学生的问题行为和（）。A、全班学生的问题行为B、中等程度问题行为C、严重破坏性行为
查看答案
课堂问题行为进行有效矫正的前提条件（）。A、准确认识课堂问题行为B、明确空调问题的严重性C、明确课堂问题
查看答案
在对待问题行为的问题上，除采用说服教育、行为训练的方法外，还可以采用如下课堂管理技巧，解决短暂性的课堂纪律问题。
查看答案
课堂问题行为的类型可以划分为（　）A、人格型和行为型B、内向性问题行为和外向性问题行为C、行为型和情绪型D、情绪型和人格型
查看答案
课堂观察的方法可大体分为划记法和描述法两种。
查看答案
课堂问题行为按照严重程度可分为严重破坏性行为、中等程度的问题行为和（）。A、轻微问题行为B、别学生的问题行为C、群体学生的问题行为
查看答案
问答题问题（二）：面对学生的课堂问题行为，教师可以运用哪些教学策略？（10分）
查看答案
单选题课堂问题行为的类型可以划分为（　）A人格型和行为型B内向性问题行为和外向性问题行为C行为型和情绪型D情绪型和人格型
查看答案
单选题课堂问题行为进行有效矫正的前提条件（）。A准确认识课堂问题行为B明确空调问题的严重性C明确课堂问题
查看答案
单选题提出问题是化学教学中的一个重要环节，一般说来，课堂教学中的问题大致可以分为下列类型（）。①导向性问题②形成性问题③评价性问题④一贯性问题A①②④B②③④C①②③D①③④
查看答案
单选题课堂问题行为按照严重程度可分为严重破坏性行为、中等程度的问题行为和（）。A轻微问题行为B别学生的问题行为C群体学生的问题行为
查看答案
单选题课堂问题行为按照出现问题行为的主体数量，可分为个别学生的问题行为、群体学生的问题行为和（）。A全班学生的问题行为B中等程度问题行为C严重破坏性行为
查看答案
问答题在对待问题行为的问题上，除采用说服教育、行为训练的方法外，还可以采用如下课堂管理技巧，解决短暂性的课堂纪律问题。
查看答案
热门标签