在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的捷克教育家是(  )A.尼德兰B.夸美纽斯C.斯图谟D.福禄倍尔

在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的捷克教育家是(  )

A.尼德兰
B.夸美纽斯
C.斯图谟
D.福禄倍尔

参考解析

解析:公元16、17世纪期间,班级授课制首先在东欧的一些学校教学实践中由群众创造出来,它的发展经过了三个阶段:第一阶段,以夸美纽斯为代表的教育家从理论上加以总结和论证,使它基本确立了下来。第二阶段,以赫尔巴特为代表,提出教学过程的形式阶段的理论,给夸美纽斯的理论以重要的补充。第三阶段,以前苏联教学论为代表,提出课的类型和结构的概念,使班级授课制这个组织形式,形成一个体系,基本完成。

相关考题:

《钦定学堂章程》一书最早从理论上对班级授课制作了阐述.为班级授课制奠定了理论基础。( )

17世纪,捷克教育家________在其《大教学论》中对班级组织进行了论证,奠定了班级组织的理论基础。

捷克教育家夸美纽斯于_________年发表的_________奠定了班级授课制的理论基础。

在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。A.北欧的尼德兰B.捷克的夸美纽斯C.法国的斯图谟D.德国的福禄倍尔

在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是捷克的夸美纽斯。此题为判断题(对,错)。

17世纪捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中对班级授课制给予了系统的理论描述。( )

首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是 【 】A.德国教育家赫尔巴特B.捷克教育家夸美纽斯C.美国教育家杜威D.德国宗教改革领袖马丁·路德

在17世纪,埘班级授课制给予了,系统的理论捕述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。A.北欧的尼德兰B.捷克的夸美纽斯C.法国的斯图谟D.德国的福禄培尔

对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。A.尼德兰B.夸美纽斯C.斯图谟D.福禄培尔

17世纪捷克教育家夸美纽斯在()中对班级授课制给予了系统的理论描述。A.《教学与发展》B.《大教学论》C.《普通教育学》D.《大教育论点》

在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。A.尼德兰B.夸美纽斯C.斯图谟D.福禄培尔

最早从理论上对班级授课制进行阐述,为班级授课制奠定了理论基础的教育家是()A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.卢梭D.杜威

在17世纪,对班级授课给予系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是(  )。A.尼德兰B.夸美纽斯C.斯图谟D.福禄贝尔

在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而莫定了它的理论基础的教育家是( )。 A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄培尔

在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是()。A、北欧的尼德兰B、捷克的夸美纽斯C、法国的斯图谟D、德国的福禄培尔

17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是()A、北欧的尼德兰B、捷克的夸美纽斯C、法国的斯图谟D、德国的福禄培尔

在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是()。A、德国的赫尔巴特B、捷克的夸美纽斯C、法国的斯图谟D、德国的福禄贝尔

最早从理论上对班级授课制进行阐述,为班级授课制奠定了理论基础的教育家是( )A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、卢梭D、杜威

为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的是()。A、德国教育家赫尔巴特B、英国牧师贝尔C、苏联教育家凯洛夫D、捷克教育家夸美纽斯

在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是()。A、尼德兰B、夸美纽斯C、斯图谟D、福禄贝尔

首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是()。A、德国教育家赫尔巴特B、德国宗教改革领袖马丁•路德C、美国教育家杜威D、捷克教育家夸美纽斯

对班级授课制给予了理论论证的教育家是()

单选题最早从理论上对班级授课制进行阐述,为班级授课制奠定了理论基础的教育家是( )A赫尔巴特B夸美纽斯C卢梭D杜威

单选题在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是()。A德国的赫尔巴特B捷克的夸美纽斯C法国的斯图谟D德国的福禄贝尔

单选题在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是()。A尼德兰B夸美纽斯C斯图谟D福禄贝尔

单选题17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是()A北欧的尼德兰B捷克的夸美纽斯C法国的斯图谟D德国的福禄培尔

单选题首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是()。A德国教育家赫尔巴特B德国宗教改革领袖马丁•路德C美国教育家杜威D捷克教育家夸美纽斯