17世纪,捷克教育家________在其《大教学论》中对班级组织进行了论证,奠定了班级组织的理论基础。

17世纪,捷克教育家________在其《大教学论》中对班级组织进行了论证,奠定了班级组织的理论基础。


相关考题:

17世纪捷克教育家夸美纽斯总结了前人和自己的实战经验,并在其代表作_____中对班级组织进行了论证。

17世纪捷克教育家洛克总结了前人和自己的实践经验,并在其《大教学论》中对班级组织进行了论证,从而奠定了班级组织的理论基础。

17世纪捷克教育家夸美纽斯总结了前人和自己的实践经验,并在其代表作______中对班级组织进行了论证。

17世纪__________在《大教学论》中对班级组织进行了论证,从而奠定了班级组织的理论基础。

17世纪对班级组织进行论证,奠定班级组织理论基础的教育家是( )。A.洛克B.卢梭C.夸美纽斯D.赫尔巴特

17世纪初叶,捷克教育家夸美纽斯在其名著《大教学论》中,奠定了班级教学的理论基础。() 此题为判断题(对,错)。

17世纪_( )在《大教学论》中对班级组织进行了论证,从而奠定了班级组织的理论基础。

17世纪,捷克教育家( )在其《大教学论》中对班级组织进行了论证,奠定了班级组织的理论基础。

【单选题】()对班级组织进行了论证,从而奠定了班级组织的理论基础。A.夸美纽斯的《大教学论》B.赞科夫的《教学与发展》C.赫尔巴特的《普通教育学》D.杜威的《民主主义与教育》