案例教学的优点是( )。A. 加强理论与实际的结合B. 扩大学生的实际知识C. 沟通学校与社会的联系D. 培养学生分析和解决实际问题的能力

案例教学的优点是( )。

A. 加强理论与实际的结合
B. 扩大学生的实际知识
C. 沟通学校与社会的联系
D. 培养学生分析和解决实际问题的能力

参考解析

解析:

相关考题:

案例教学的作用() A.案例教学可以引导学生积极思考B.案例教学可以调动学生学习的主动性、积极性C.案例教学有利于把理论与实践结合起来,调高学生的市场营销能力D.案例教学可以提高学生对知识点的记忆力E.案例教学有利于全面检验学生的学习效果

案例教学法的案例选择阶段用于选择案例的指导思想有() A、案例是一个故事,有事情发生的时间、地点和人物B、案例选择教学目的性必须明确C、案例要有典型性D、案例必须是真实的,近几年发生的故事

既然是案例教学就应以实际发生的事实作为案例,否则会影响案例教学的效果。(  )

评价量规:(1)教学中如何使用该评价量规(说出两种方案)(2)与传统的纸笔测验相比较,运用案例中的评价量规对学生进行评价有何优点?(3)指出案例中量规不够完善的地方。

计算机辅助教学中案例型教学模式的最大优点是什么?

书面案例分析的优点是评分非常客观。

案例教学的局限性主要体现在()。A、案例本身存在的局限性B、案例教学的效率有时较低C、案例教学有时难以达到预期的教学效果D、有些课程没有案例

案例教学作为一个完整的教学过程,一般包括()几个环节。A、选编案例B、引入案例C、分析讨论案例D、评价案例

实施案例教学的首要环节是()。A、发现问题B、选编案例C、评价案例D、引入案例

案例教学是一种常用的教学方法,案例一般分为()。A、实证性案例B、分析性案例C、模拟性案例D、调研型案例

()是案例教学的核心,离开了它,案例教学就成了无本之木、无源之水,案例教学也就无从谈起。A、教法B、教具C、教材D、案例

案例教学中一个主要的问题就是()在教学中的运用,它是案例教学区别于其他教学模式的关键所在。A、案例B、教材C、教法D、教具

什么是教学案例?

案例教学法是高中思想政治课常用的教学方法,案例教学的主要步骤()。A、案例选择→目标确定→案例展开→知识迁移与案例复归B、目标确定→案例选择→案例展开→知识迁移与案例复归C、案例选择→案例展开→目标确定→知识迁移与案例复归D、目标确定→案例展开→案例选择→知识迁移与案例复归

运用案例教学法进行培训具有()优点。A、易于得到受训者的认B、案例的情景与真实情况一致C、受训者可以积极参加讨论D、可以增进人际交流

案例研究法的优点有()。A、参与性强,使学员由被动接受变为主动参与B、学员之间能够通过案例分析达到交流的目的C、将学员解决问题能力的提高融入知识传授中D、教学方式生动具体,直观易学

()的优点是:易于操作,适用于各种内容的培训;经济而又有效,有利于大面积培养人才。A、研讨法B、角色扮演法C、案例教学法D、讲授方法

关于案例教学的优点,下列表述错误的是()。A、加强理论与实际的结合B、激发了学员学习兴趣C、沟通学校与社会的联系D、有利于提高教师的整体水平

案例教学法的优点是什么?

单选题实施案例教学的首要环节是()。A发现问题B选编案例C评价案例D引入案例

多选题案例教学方法的优点是()。A案例教学生动直观,能够激发学生的学习兴趣,提高学习的主动性B有助于学生将理论知识转变为实践技能C能够培养团队合作意识D能够培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力

多选题案例教学的局限性主要体现在()。A案例本身存在的局限性B案例教学的效率有时较低C案例教学有时难以达到预期的教学效果D有些课程没有案例

单选题()是案例教学的核心,离开了它,案例教学就成了无本之木、无源之水,案例教学也就无从谈起。A教法B教具C教材D案例

判断题既然是案例教学就应以实际发生的事实作为案例,否则会影响案例教学的效果。A对B错

单选题案例教学中一个主要的问题就是()在教学中的运用,它是案例教学区别于其他教学模式的关键所在。A案例B教材C教法D教具

多选题案例教学是一种常用的教学方法,案例一般分为()。A实证性案例B分析性案例C模拟性案例D调研型案例

多选题案例教学作为一个完整的教学过程,一般包括()几个环节。A选编案例B引入案例C分析讨论案例D评价案例

问答题计算机辅助教学中案例型教学模式的最大优点是什么?