认知教学理论的主要代表人物是布鲁纳,以下不属于布鲁纳理论基本主张的是( )A.理智发展的教育目标B.动机-结构-序列-强化原则C.学科知识结构D.程序教学方法

认知教学理论的主要代表人物是布鲁纳,以下不属于布鲁纳理论基本主张的是( )

A.理智发展的教育目标
B.动机-结构-序列-强化原则
C.学科知识结构
D.程序教学方法

参考解析

解析:认知教学理论的主要代表人物是布鲁纳,布鲁纳理论的基本主张的是:理智发展的教育目 标、动机-结构-序列-强化原则、学科知识结构和发现教学法。

相关考题:

试述布鲁纳认知发现学习理论的基本观点。

简述布鲁纳的认知―结构学习理论的主要内容。

认知主义学习理论的代表人物有:_____ A、华生B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、斯金纳

认知发展理论课程模式的代表人物有:A、皮亚杰B、布鲁纳C、班杜拉D、卢梭

布鲁纳的认知结构理论强调学习各门学科的基本结构。()

布鲁纳的()理论是当代认知派学习与教学理论的主要流派之一。A、认知-发现B、S-R联结C、顿悟产生D、条件反射

下列人物中,属于认知派学习理论的主要代表人物的是()。 A、桑代克B、布鲁纳C、赫尔D、斯金纳

认知理论的主要代表人物有( )A.托尔曼B.奥苏泊尔C.布鲁纳D.加涅E.诺斯

叙述布鲁纳的认知发现学习理论的主要观点。

认知主义学习理论的代表人物是()。A、布鲁纳B、桑代克C、斯金纳D、奥苏贝尔

布鲁纳的现代教学理论是哪个()A、发展教学理论B、认知—发现理论C、教学最优化理论

以下选项中不属于认知主义心理学的学习理论的是()A、布鲁纳的发现学习理论B、奥苏伯尔的意义学习理论C、建构主义的学习论D、斯金纳的行为塑造教学方法

古典组织理论的主要代表人物是()A、西蒙B、施泰因C、韦伯D、布鲁纳

认知主义学习理论主要代表人物是奥苏伯尔、加涅和布鲁纳等。

认知教学理论的代表人物是()A、布鲁纳B、斯金纳C、奥苏贝尔D、华生

认知主义学习理论的代表人物是()A、布鲁纳B、桑代克C、卢梭D、皮亚杰

布鲁纳的教学理论属于()A、哲学取向的教学理论B、行为主义教学理论C、认知教学理论D、情感教学理论

下列哪一种提法,不属于现代教学理论的典型代表?()A、奥苏贝尔的认知同化学习理论B、巴班斯基的教学最优化教学理论C、布鲁纳的”认知—发现”教学理论D、赞可夫发展教学理论

结构主义教学理论的代表人物是美国的布鲁纳。

多选题认知主义学习理论的代表人物是()。A布鲁纳B桑代克C斯金纳D奥苏贝尔

问答题试述布鲁纳认知发现学习理论的基本观点。

判断题结构主义教学理论的代表人物是美国的布鲁纳。A对B错

单选题布鲁纳的教学理论属于()A哲学取向的教学理论B行为主义教学理论C认知教学理论D情感教学理论

单选题以下选项中不属于认知主义心理学的学习理论的是()A布鲁纳的发现学习理论B奥苏伯尔的意义学习理论C建构主义的学习论D斯金纳的行为塑造教学方法

单选题认知主义学习理论的代表人物是()A布鲁纳B桑代克C卢梭D皮亚杰

填空题布鲁纳的认知—结构学习理论认为,掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、程序原则和____。

多选题认知教学理论的代表人物是()A布鲁纳B斯金纳C奥苏贝尔D华生