认知－发现说是()提出的。 A、皮亚杰B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、加涅
有意义学习理论的创建者是()。 A、布鲁纳B、皮亚杰C、加涅D、奥苏伯尔
认知主义学习理论的代表人物有:_____ A、华生B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、斯金纳
认知主义学习理论流派众多,下列选项中不属于认知主义学习理论流派的是:_____ A、布鲁纳的认知结构学习理论B、加涅的认知加工过程理论C、奥苏伯尔的认知同化学习理论D、建构主义学习理论
发现学习理论的提出者是 （ ）A.布鲁纳B.加涅C.奥苏伯尔D.苛勒
布鲁纳、奥苏伯尔是认知主义学习观的重要代表人物。()
你认为认知—接受学习理论的创建者是()。A、布鲁纳B、奥苏伯尔C、加涅D、皮亚杰
认知学习理论的代表人物是()。 A、斯金纳B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、桑代克
行为主义学习理论的代表人物是()。 A、布鲁纳B、斯金纳C、奥苏伯尔D、根舍因
现代认知结构迁移理论的提出者是（ ）。A.布鲁纳 B.维纳C.加涅 D.奥苏伯尔
信息加工理论的代表人物是（）A奥苏伯尔B布卢姆C加涅D布鲁纳
信息加工学习理论的代表人物是（）A奥苏伯尔B加涅C布卢姆D布鲁纳
认知—结构学习论的提出者为（）。A、布鲁纳B、奥苏伯尔C、加涅D、苛勒
学习的认知理论包括（）A、托尔曼的认知--目的说B、布鲁纳的认知发现说C、奥苏伯尔的认知同化理论D、加涅的信息加工学习理论
认知——发现学习理论的创建者是（）。A、布鲁纳B、皮亚杰C、加涅D、奥苏伯尔
提出有意义言语学习理论的心理学家是（）A、布鲁纳B、奥苏伯尔C、加涅D、班杜拉
先行组织策略的代表人物是（）。A、加涅B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、托尔曼
发现学习理论的提出者是（）。A、布鲁纳B、加涅C、奥苏伯尔D、苛勒
认知学习理论的代表人物有（）。A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、华生E、奥苏伯尔
单选题信息加工学习理论的代表人物是（）A奥苏伯尔B加涅C布卢姆D布鲁纳
单选题认知—结构学习论的提出者为（）。A布鲁纳B奥苏伯尔C加涅D苛勒
多选题认知学习理论的代表人物有（）。A桑代克B苛勒C布鲁纳D华生E奥苏伯尔
单选题先行组织策略的代表人物是（）。A加涅B布鲁纳C奥苏伯尔D托尔曼
单选题信息加工理论的代表人物是（）A奥苏伯尔B布卢姆C加涅D布鲁纳
单选题认知——发现学习理论的创建者是（）。A布鲁纳B皮亚杰C加涅D奥苏伯尔
单选题发现学习理论的提出者是（）。A布鲁纳B加涅C奥苏伯尔D苛勒
多选题学习的认知理论包括（）A托尔曼的认知--目的说B布鲁纳的认知发现说C奥苏伯尔的认知同化理论D加涅的信息加工学习理论