认为“教育是一种文化过程”的教育家是（　　）A.柏拉图B.巴格莱C.夸美纽斯D.斯普朗格

认为“教育是一种文化过程”的教育家是（　　）

A.柏拉图
B.巴格莱
C.夸美纽斯
D.斯普朗格

参考解析

解析：第6～10题都是历史上教育家们关于教育的理解，考生应对这些概念能够准确地判断出是哪一位教育家的思想。

相关考题：

苏联教育家凯洛夫认为，教学过程是一种__________。
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德国教育家赫尔巴特认为教学过程是新旧观念的联系和____的过程。
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请问教师资格考试填空题:19世纪末,美国实用主义教育家杜威则认为, ．19世纪末，美国实用主义教育家杜威则认为，教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是______的过程。
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美国实用主义教育家杜威认为，教学过程是学生____的不断改造和增大意义的过程。是“从做中学”的过程。
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美国实用主义教育家杜威认为．教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程即“____”的过程。
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前苏联教育家凯洛夫认为，教学过程是一种______。
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实用主义教育家杜威认为教学过程是“从做中学”的过程．()
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请教教师资格考试:( )认为教育是对人的一切天赋力量的和谐发展的一种促进。 .()认为教育是对人的一切天赋力量的和谐发展的一种促进。A.英国洛克B.德国教育家赫尔巴特C.瑞士教育家裴斯泰洛齐D.美国教育家杜威
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苏联教育家凯洛夫认为教学过程是一 种_（ ）。
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美国教育家杜威认为，在教育过程中___处于教育的中心地位。
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被认为是“现代教育之父”的教育家是（）。
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苏联一位著名的教育家认为创造良好的学校环境“是教育过程中最微妙的领域之一”，是一种教育艺术。这位教育家是（）。A、苏霍姆林斯基B、凯兴斯太纳C、凯洛夫D、巴班斯基
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斯普朗格认为教育是一种文化过程。
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认为“教育就是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的，教育之外没有任何目的”的教育家是（）A、赫尔巴特B、卢梭C、孔德D、杜威
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认为教育过程是一种认识过程的教育家是（）。A、杜威B、赫尔巴特C、凯洛夫D、夸美纽斯
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瑞典教育家胡森认为的教育平等所包括的必不可少的组成部分是（）。A、起点B、过程C、连续的过程D、目标E、最后目标
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前苏联教育家马卡连柯认为，教学过程是一种认识过程。
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认为教育是对人的一切天赋力量的和谐发展的一种促进的教育家是（）A、英国教育家洛克B、德国教育家赫尔巴特C、瑞士教育家裴斯泰洛齐D、美国教育家杜威
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单选题认为教育是对人的一切天赋力量的和谐发展的一种促进的教育家是（）A英国教育家洛克B德国教育家赫尔巴特C瑞士教育家裴斯泰洛齐D美国教育家杜威
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单选题认为教育过程是一种认识过程的教育家是（）。A杜威B赫尔巴特C凯洛夫D夸美纽斯
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填空题前苏联教育家凯洛夫认为，教学过程是一种____。
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单选题苏联一位著名的教育家认为创造良好的学校环境“是教育过程中最微妙的领域之一”，是一种教育艺术。这位教育家是（）。A苏霍姆林斯基B凯兴斯太纳C凯洛夫D巴班斯基
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填空题德国教育家赫尔巴特认为教学过程是新旧观念的联系和____的过程。
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填空题美国教育家杜威认为，在教育过程中____处于教育的中心地位。
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判断题斯普朗格认为教育是一种文化过程。A对B错
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判断题前苏联教育家马卡连柯认为，教学过程是一种认识过程。A对B错
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