简述当学生考试失败后，教师应如何指导他们进行正确归因。
( )是教师指导学生自觉主动地进行学习、自我品德反省，以实现思想转化及行为控制的德育 方法。 A.榜样示范法 B.品德修养指导法C.陶冶教育法 D.品德评价法
教师指导学生自觉主动地进行学习和自我品德反省。以实现思想转化及行为控制的德育方法属于( )A.榜样示范法B.实际锻炼法C.品德修养指导法D.品德评价法
修养指导的主体是（）A、教师B、学生C、道德意识D、道德情感
针对学生学习方式的变革，教师应该如何指导、组织学生学习？
教师在指导学生完成作业要做到（）A、指导学生审题B、指导学生做题C、指导学生检查作业D、指导学生自我提高
教师在指导学生书面作业时应做到（）。A、指导学生学会审题B、指导学生学会做题C、指导学生检查作业D、指导学生学会自我提高E、指导学生为下节课做准备
教师认为自己能够有效指导学生，相信自己具有教好学生的能力称为（）。A、教师自我效能B、教师信念C、教师责任感D、教师威信
多选题教师在指导学生完成作业要做到（）。A指导学生审题B指导学生做题C指导学生检查作业D指导学生自我提高
问答题简述高等学校大学生的学习特点及教师如何指导。
多选题教师在指导学生书面作业时应做到（）。A指导学生学会审题B指导学生学会做题C指导学生检查作业D指导学生学会自我提高E指导学生为下节课做准备
问答题简述运用自我修养法对学生进行道德教育的基本要求。