教师认为自己能够有效指导学生,相信自己具有教好学生的能力称为()。A、教师自我效能B、教师信念C、教师责任感D、教师威信

教师认为自己能够有效指导学生,相信自己具有教好学生的能力称为()。

  • A、教师自我效能
  • B、教师信念
  • C、教师责任感
  • D、教师威信

相关考题:

什么是最好的教育?那就是先把自己教好,再去教学生,把学生教好。() 此题为判断题(对,错)。

教师的()指教师认为自己能够有效地指导学生,相信自己具有教好学生的能力.A. 一般教育效能感B.个人教学效能感C.自我效能感D.教学监控能力

归因理论认为教师最好指导学生对自己的成败归因于( )A.努力B.运气C.能力D.任务难度

一提起五(2)班,老师们都摇头。最近,学校决定让陆老师担任该班的数学老师,其他老师都为他捏把汗。而陆老师却一点也不担心,因为他坚信教育能够克服社会、家庭及学生本身素质对学生的消极影响,也相信以自己的经验和能力,一定能教好所有的学生。 此材料说明陆老师具有较高的()。A.教学效能感B.教学反思能力C.人际沟通能力D.教学操作能力

教师的个人教学效能感反映了教师对自己是否有能力完成教学任务、教好学生的信念,和对学生学习和行为的责任感。() 此题为判断题(对,错)。

()是由教师指导,学生自己进行的讲评。A、综合讲评B、专题讲评C、典型讲评D、学生讲评

是指教师认为自己能够有效地影响学生,相信自己具有教好学生的能力。A.教师威信B.教学效能感C.教学反思D.职业承诺

李老师坚信自己能教好学生,在教育教学中表现了很高的热情。这主要反映了他具有教学()。A.认知能力B.监控能力C.操作能力D.效能感

研究表明,教学效能感高的教师对学生寄予较高的期望,认为自己对学生的成长负有责任并相信自己能教好学生。

有效的课堂管理的含义是,在课堂上,教师能够吸引所有学生的(),能够与学生维持一种良好的、较为融洽的,而且是()的关系;在需要时,教师应该有能力控制课堂;在自由的学习氛围中,教师能够确信自己的威信不会降低。

学生对主题的自主选择和主动实践是实施综合实践活动的关键。倡导学生亲身体验,引导学生对自己感兴趣的主题持续、深入地探究,防止浅尝辄止。教师要对学生的活动加以有效指导。帮助学生找到适合自己的学习方式和探究方法。在综合实践活动实施过程中,应处理好学生自主活动与教师有效指导的关系。教师既不能“教”综合实践活动,也不能推卸指导的责任、放任学生,而应把自己的有效指导与鼓励学生自主选择、主动实践有机结合起来。 你对这段话的理解是什么?

关于教师在教学过程中的主导作用的说法不正确的是()。A、教师把自己掌握的知识技能传授给学生B、教师可以要求学生全面接受与服从自己的指导C、教师以自己的言行影响学生思想品德的发展D、教师对教的影响具有选择、改造和控制的权利

李老师坚信自己能教好学生,在教育教学中表现出很高的热情。这主要反映了他具有较高的教学()A、认知能力B、监控能力C、操作能力D、效能感

高效能教师在控制感上的具体表现是()A、为学生的学习做计划B、感觉自己对学生的学习有积极影响C、把学生的成就归因于自己的教学D、相信自己可以影响学生学习

教师的根本任务是哪项?()A、指导学生做人B、教好学生功课C、教育研究D、教书育人

()是指教师认为自己能够有效的影响学生,相信自己具有教好学生的能力。A、教师威信B、教师效能感C、教学反思D、职业承诺

归因理论认为教师最好指导学生把自己的成败归因于()。A、努力B、运气C、能力D、任务难度

“教师要全面了解学生并完全信任学生,相信他们能够充分发展自己的潜力”,这反映的是人本主义心理学家的思想。

属于人本主义心理学家的学习理论观点的有()。A、教师应该信任学生能够发展自己的潜在能力B、教师应与学生共同分担学习过程的责任C、让学生自己制定学习方案D、学生要成为学习的中心

单选题()是指教师认为自己能够有效的影响学生,相信自己具有教好学生的能力。A教师威信B教师效能感C教学反思D职业承诺

单选题(2015江西)()是指教师认为自己能够有效地影响学生,相信自己具有教好学生的能力。A教师威信B教学效能感C教学反思D职业承诺

判断题“教师要全面了解学生并完全信任学生,相信他们能够充分发展自己的潜力”,这反映的是人本主义心理学家的思想。A对B错

单选题高效能教师在控制感上的具体表现是()A为学生的学习做计划B感觉自己对学生的学习有积极影响C把学生的成就归因于自己的教学D相信自己可以影响学生学习

单选题教师的根本任务是(  )。A指导学生做人B教好学生功课C教育研究D教书育人

单选题归因理论认为教师最好指导学生把自己的成败归因于()。A努力B运气C能力D任务难度

填空题有效的课堂管理的含义是,在课堂上,教师能够吸引所有学生的(),能够与学生维持一种良好的、较为融洽的,而且是()的关系;在需要时,教师应该有能力控制课堂;在自由的学习氛围中,教师能够确信自己的威信不会降低。

单选题( )是指教师认为自己能够有效地影响学生,相信自己具有教好学生的能力。A教师威信B教学效能感C教学反思D职业承诺