前苏联著名的教育理论家和实践家马卡连柯在辩证唯物主义教育观指导下,提出了个性全面和谐发展的教育理论并进行了有效的实践。

前苏联著名的教育理论家和实践家马卡连柯在辩证唯物主义教育观指导下,提出了个性全面和谐发展的教育理论并进行了有效的实践。


参考解析

解析:【答案要点】这种说法是错误的。
个性全面和谐发展的教育理论主要是前苏联教育家苏霍姆林斯基提出和实践的。苏霍姆林斯基认为,为了培养全面和谐发展的人,就必须深入地改善整个教育过程,实施和谐的教育。苏霍姆林斯基的和谐教育思想与过去片面强调学习间接知识,强调课堂教学和教师主导作用的教学和教育理论是完全不同的。而马卡连柯主要是在集体主义教育上有独特的阐发和理论论述。

相关考题:

班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的 的教育思想。

班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的______教育思想。

著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是___________。

马卡连柯在集体教育理论中提出了著名的( )原则。A.正面教育影响B.高速度、高难度C.平行教育影响D.最优化

前苏联著名的教育理论家和实践家________非常重视课外活动。

班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的“__________”的教育思想。【参考解析】:平行影响;

著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是民主管理。( )

对苏霍姆林斯基评价正确的是()。 A、前苏联当代著名的教育实践家和教育理论家,世界著名的教育学者B、提出要培养“全面和谐发展的人”C、在德育方面,提出儿童的良好的道德品质和习惯是教育和培养的结果D、主要著作有《教有诗》、《塔上旗》、《家长教育学》、《给儿子的信》、《父母必读》等

班级平行管理的理论源于著名教育家()的“平行影响”教育思想。A.德鲁克B.马卡连柯C.夸美纽斯D.杜威

前苏联最著名的幼儿教育家是()A凯洛夫B赞科夫C克鲁普斯卡娅D马卡连柯

前苏联教育家马卡连柯提出了“平行教育”理论,其内涵是()。A、教师榜样和学生自主管理相结合B、个别教育和全体学生教育相结合C、集体教育和个别教育相结合

《给教师的一百条建议》的作者是前苏联著名的教育家()A、马卡连柯B、苏霍姆林斯基C、杜威

前苏联教育家马卡连柯提出的平行教育影响是指()。

马卡连柯把()教育看成是全部教育理论的首要和关键的问题。A、个性B、集体C、共产主义D、全面发展

评述马卡连柯的教育实践活动。

前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是()。A、全面和谐发展的教育理论B、认知结构理论C、教学与发展理论D、掌握学习理论

有关马卡连柯的教育观说法正确的有()A、是辩证唯物主义的教育观B、马卡连柯否定心理学和生物学理论对教育工作的指导意义C、认为一定存在一种绝对有益和永远有效的教育方法D、认为作为教育对象的儿童正在成长,处在进入社会和个人发展的新阶段E、认为苏维埃的教育方法只能由经验中获得

平行管理的理论源于著名教育家()的“平行影响”的教育思想。A、赫尔巴特B、马卡连柯C、巴班斯基D、乌申斯基

班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的平行影响的教育思想。

单选题前苏联教育家马卡连柯提出了“平行教育”理论,其内涵是()。A教师榜样和学生自主管理相结合B个别教育和全体学生教育相结合C集体教育和个别教育相结合

单选题前苏联最著名的幼儿教育家是()A凯洛夫B赞科夫C克鲁普斯卡娅D马卡连柯

问答题评述马卡连柯的教育实践活动。

填空题前苏联教育家马卡连柯提出的平行教育影响是指()。

单选题马卡连柯把()教育看成是全部教育理论的首要和关键的问题。A个性B集体C共产主义D全面发展

判断题班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的平行影响的教育思想。A对B错

填空题班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的()的教育思想。

单选题平行管理的理论源于著名教育家()的“平行影响”的教育思想。A赫尔巴特B马卡连柯C巴班斯基D乌申斯基