文化教育学是( )的传统和风格A.美国B.德国C.前苏联D.法国
文化教育学是( )的传统和风格
A.美国
B.德国
C.前苏联
D.法国
B.德国
C.前苏联
D.法国
参考解析
解析:在教育学的发展过程中,不同的国家形成了不同的教育学传统和风格,例如美国的实用主义教育学、德国的文化教育学、苏联和我国的马克思主义教育学等。
相关考题:
近年来,“风水术”又在社会上流行起来。在一些学者的论著中,把“风水决定祸福、兴衰”说成是建筑选址的“环境科学”。对此,需要我们()A、否定传统文化,实现文化创新B、继承传统习俗,展现民族传统文化的魅力C、提供多种类型、多种风格的文化产品D、提高辨别先进文化和落后文化的能力
近年来,“风水术”又在社会上流行起来。在一些学者的论著中,把“风水决定祸福、兴衰”说成是建筑选址的“环境科学”。对此,需要我们()A、继承传统习俗,展现民族传统文化的魅力B、否定传统文化,实现文化创新C、提供多种类型、多种风格的文化产品D、提高辨别先进文化和腐朽文化的能力
面对一些学者把风水术说成是“环境科学”的观点,我们应()A、继承传统习俗,展现中国传统文化的魅力B、提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力C、提供多种类型、多样风格的文化产品D、在实践的基础上实现文化创新
编制历史文化名城保护规划,评估的主要内容有()。A、传统格局和历史风貌B、文物保护单位和近年来恢复建设的传统风格建筑C、历史环境要素D、传统文化及非物质文化遗产E、基础设施、公共安全设施和公共服务设施现状
多选题编制历史文化名城保护规划,评估的主要内容有( )A传统格局和历史风貌B文物保护单位和近年来恢复建设的传统风格建筑C历史环境要素D传统文化及非物质文化遗产E基础设施、公共安全设施和公共服务设施现状
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