儿童发展的源泉是（）。A.儿童主体的活动B.机体的结构和功能C.家庭和社会教育D.社会环境

儿童发展的源泉是（）。
A.儿童主体的活动
B.机体的结构和功能
C.家庭和社会教育
D.社会环境

参考解析

解析：儿童的发展既不是一种先天存在于儿童机体内等待发现和发掘的结构 或功能，也不仅仅是完全由外在环境刺激的性质所决定的一种反映模式。儿童的发展，是作为 一个生物和社会个体的儿童运用自我调节机制的活动结果，也就是说，儿童主体的活动是儿童 发展的源泉。

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幼儿发展的基础和源泉是__________。
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儿童主体发展的源泉是【 】A.客观社会环境B．遗传素质C．主体活动D．学校教育
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学生的发展是教师发展的动力源泉。()
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儿童主体发展的源泉是( )。A.遗传B.环境C.教育D.主体活动
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事物的内因是事物发展的源泉，决定着事物的性质和发展方向。 （　　）
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关于教育和教学与心理发展的关系，维果茨基提出的命题包括( )。 (A)学习和指导有最佳期限 (B)儿童发展的可能性取决于最近发展区 (C)动作是心理发展的源泉 (D)教学应该走在发展的前面
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关于教育和教学与心理发展的关系，维果茨基提出的命题包括()。多选A. 学习和指导有最佳期限B. 儿童发展的可能性取决于最近发展区C. 动作是心理发展的源泉D. 教学应该走在发展的前面
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（）是学前儿童数学概念形成的源泉。A、现实生活B、儿童自己的活动C、教学D、实践
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熊彼特认为（）是经济发展的源泉。
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（）和（）是学生思想品德形成和发展的源泉。
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发展战略是增强企业活力的源泉
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科技创新是现代果业发展动力源泉。
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文化创新的源泉是什么？（）是文化创新的源泉，是文化创新的动力和基础。文化创新有何作用？文化创新是（）发展的必然要求，是（）发展的内在动力；文化创新既可以推动（）的发展，也能够促进（）的繁荣。文化发展的实质就在于（）。
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维果茨基认为，儿童的教学可以定义为人为的发展，“（）是发展的源泉。”
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心理发展的源泉是（）。A、言语的发展B、思维的发展C、注意的发展D、动作的发展
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间接兴趣是学前儿童无意注意的源泉。
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儿童发展的源泉是（）。A、儿童主体的活动B、机体的结构和功能C、家庭和社会教育D、社会环境
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既是儿童品德发展的重要源泉，也是可以在一定程度上左右儿童品德发展方向的基本因素是（）。A、同龄人群体B、社区环境C、儿童、青少年亚文化D、大众传媒
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知识是发展智力的基础，是创造的依据和源泉。
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（）是物流服务的最大需求者，（）的发展的需求是物流业发展的源泉。
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教育是科技发展的动力和源泉。
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单选题心理发展的源泉是（）。A言语的发展B思维的发展C注意的发展D动作的发展
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单选题（）是学前儿童数学概念形成的源泉。A现实生活B儿童自己的活动C教学D实践
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判断题间接兴趣是学前儿童无意注意的源泉。A对B错
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单选题儿童发展的源泉是（　　）。A儿童主体的活动B机体的结构和功能C家庭和社会教育D社会环境
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单选题既是儿童品德发展的重要源泉，也是可以在一定程度上左右儿童品德发展方向的基本因素是（）。A同龄人群体B社区环境C儿童、青少年亚文化D大众传媒
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填空题维果茨基认为，儿童的教学可以定义为人为的发展，“（）是发展的源泉。”
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