奥苏伯尔认为，学生学习的实质是__________。
奥苏贝尔认为学习动机可以分为( )A、远景性动机B、近景性动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力E、附属内驱力
奥苏伯尔根据学习的方式分类，把学习分为接受学习与_______学习、机械学习与_______学习。
奥苏伯尔认为学生的学习是接受学习,而不是发现学习。() 此题为判断题(对，错)。
教师资格考试:奥苏伯尔认为,学生学习的实质是( ) 奥苏伯尔认为，学生学习的实质是( )A.有意义接受学习B.有意义发现学习C.发现学习D.探究学习
奥苏伯尔的有意义学习可以分为__________、__________和__________三种类型。
奥苏伯尔认为学生在课堂中主要的学习方式是__________。
奥苏伯尔认为学生的学习主要是有意义的__________学习。
奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（ ）与（ ）。
奥苏伯尔认为，学生的学习动机主要由认知内驱力、（ ）和附属内驱力三个方面构成。
奥苏伯尔认为，学生原有的（ ）是实现学习迁移的“最关键的因素”A.知识水平B.认知结构C.经验水平D.学习动机
奥苏伯尔认为，接受学习就是被动学习，它不可能成为有意义的学习。
奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）。A、有意义的接受学习B、发现学习C、接受学习D、主动学习
奥苏伯尔认为，学生的学习动机主要由认知的内驱力、（）、和附属的内驱力三个方面构成。
奥苏伯尔把有意义的学习分为（）。A、符号学习B、概念学习C、实践学习D、命题学习
填空题奥苏伯尔认为学生的学习主要是_____的接受学习。
填空题（2015福建）奥苏伯尔根据学习进行的方式将学习分为接受学习与（）。