掌握知识的过程包括:() A、感知B、切磋C、巩固D、应用E、理解
知识的学习过程所包括的几个阶段是( )A．知识的感知B．知识的理解C．知识的巩固D．知识的应用
知识学习的一般过程包括（ ）。A.知识准备 B.知识理解C.知识巩固 C.知识应用E.知识复习
学生对知识的内在加工过程包括（ ）。A.知识的获得 B.知识应用C.知识巩固 D.知识编码E.知识提取
知识的学习包括哪几个主要过程？（ ）A.知识的获得B.知识的表征C.知识的保持D.知识的应用E.知识的传播确认答案
布鲁纳提出的学科学习的基本过程包括A.知识的获得B.知识的转化C.知识的评价D.知识的应用
笔试的不足不包括()。A.重知识而轻能力B.重结果而轻过程C.重识记而轻应用D.重知识而轻实际
知识管理系统不包括以下哪个过程（）A、知识应用B、知识创新C、知识共享D、知识集约
知识应用的一般过程包括（）。A、分析探题B、相应知识的重现C、探题类化D、解题与验证
人力资源管理培训内容在吸引策略、投资策略、参与策略过程中不包括（ ）。A、应用范围有限的知识和技能B、应用范围广泛的知识和技能C、应用范围适中的知识和技能D、应用范围很窄的知识和技能
以下哪项不是知识学习的过程（）。A、获取知识B、保持知识C、应用知识D、传播知识
学生对知识的内在加工过程包括（ ）A、知识的获得B、知识应用C、知识巩固D、知识编码E、知识提取
知识应用的具体过程一般包括（）。A、审题B、联想C、提出假设D、解题验证E、课题类化
学生知识的应用（或解题）过程一般包括审题、（）、重现有关知识和解题（求解）等几个基本环节。
一般知识学习的过程包括知识的准备、知识的感知、知识的理解、知识的巩固和（）五个基本环节。A、 知识的总结B、 知识的分析C、 知识的应用D、 知识的比较
幼儿形成认知能力的过程主要包括哪些环节（）A、知识的领会B、知识的巩固C、知识的掌握D、知识的应用
学生知识的应用过程一般包括审题、（）、重现有关知识和解题（求解）等几个基本环节。
知识应用的一般过程包括（）。A、分析课题B、相应知识的重现C、课题类化D、解题与验证
单选题人力资源管理培训内容在吸引策略、投资策略、参与策略过程中不包括（ ）。A应用范围有限的知识和技能B应用范围广泛的知识和技能C应用范围适中的知识和技能D应用范围很窄的知识和技能
多选题掌握知识的过程包括（）。A感知B切磋C巩固D应用E理解
多选题学生对知识的内在加工过程包括（ ）。A知识的获得B知识应用C知识巩固D知识编码E知识提取
单选题以下哪项不是知识学习的过程（）。A获取知识B保持知识C应用知识D传播知识
多选题知识应用的具体过程一般包括（）。A审题B联想C提出假设D解题验证E课题类化
填空题学生知识的应用（或解题）过程一般包括审题、（）、重现有关知识和解题（求解）等几个基本环节。
多选题知识应用的一般过程包括（）。A分析探题B相应知识的重现C探题类化D解题与验证
多选题幼儿形成认知能力的过程主要包括哪些环节（）A知识的领会B知识的巩固C知识的掌握D知识的应用