优秀教师的个性特征不包括( )。A. 学科知识丰富B. 表达清楚C. 组织得当D. 教学手段先进

优秀教师的个性特征不包括( )。

A. 学科知识丰富
B. 表达清楚
C. 组织得当
D. 教学手段先进

参考解析

解析:

相关考题:

简述合格教师和优秀教师的心理品质。

课堂问题行为教师方面的因素不包括()。 A、教师的教学方式B、教师的个性特征C、寻求注意D、教师的课堂管理策略

影响行为强化的因素不包括A、一致性B、直接性C、个性特征D、结果的特征E、已形成事件

影响有效沟通的因素不包括A.生理因素B.情绪因素C.物理因素D.个性特征E.疼痛

简述优秀教师的人格特征。

烤瓷修复选色的基本步骤应为A、确定色调→彩度→明度→半透明区分布→个性特征B、确定彩色→色调→明度→半透明区分布→个性特征C、确定明度→彩度→色度→半透明区分布→个性特征D、确定色调→明度→彩度→半透明区分布→个性特征E、以上都可

医学心理学的基本观点不包括A.个性特征B.情绪作用C.社会影响D.心身统一E.被动调节

医学心理学的基本观点不包括A:社会影响B:个性特征C:被动调节D:情绪作用E:心身统一

糖尿病患者的个性特征不包括()。 A.较强的攻击性B.感情不易冲动C.易紧张多抱怨D.自主性较差

心理过程不包括()A、认知过程B、情感过程C、个性特征D、意志过程

个性特征不包括()A、性格B、观念C、气质D、能力

优秀教师与普通教师存在的差别不包括()。A、知识差别B、效率差别C、洞察力差别D、人格差别

淮南师范学院拥有全国优秀教师()人、省级优秀教师()人、省级教学名师()人、省级教坛新秀()人、长期外国文教人员()人。

学院教师队伍组成是()A、其他各二级学院的优秀教师B、我院自我完善的优秀教师C、我市各高校优秀教师

超常儿童的心理结构()。A、主要指智力方面B、包括非智力个性特征C、主要指才能方面D、不包括非智力个性特征

优秀教师自身有哪些突出的特征?

优秀教师的最大特征是什么?

优秀教师的性格品质的基本内核是“()”,即()。

优秀教师有哪些主要特征?

优秀教师的个性特征不包括()。A、学科知识丰富B、表达清楚C、组织得当D、教学手段先进

创造的个性特征不包括()A、思维风格B、价值适应C、人格品质D、情绪心态

问答题优秀教师自身有哪些突出的特征?

单选题医学心理学的基本观点不包括()A个性特征B情绪作用C社会影响D心身统一E被动调节

单选题优秀教师与普通教师存在的差别不包括()。A知识差别B效率差别C洞察力差别D人格差别

单选题超常儿童的心理结构()A主要指智力方面B包括非智力个性特征C主要指才能方面D不包括非智力个性特征

单选题创造的个性特征不包括()A思维风格B价值适应C人格品质D情绪心态

单选题对个性特征的形成起决定作用的因素不包括()。A家庭环境B学校教育C先天遗传D政治制度