观摩和分析优秀教师的教学活动是教师的成长与发展的基本途径。（ ）
观摩和分析优秀教师的教学活动是教师成长与发展的基本途径。（ ）
淮南师范学院现有（）个省级卓越人才教育培养计划，（）个省级示范实习实训中心，（）个省级校企合作实践教育基地。
淮南师范学院主办的学术刊物是《》，其中被评为“全国高校社科期刊特色栏目”是“淮南子研究”栏目。
教师成长和发展的途径有（）。A、观摩和分析优秀教师的教学活动B、微格教学C、专门训练D、对教学经验的反思
2012年度教师节吕映红又被评为（）。A、全国教书育人楷模B、全国优秀教师C、全国师德先进个人D、全国教学成果奖
淮南师范学院被确定为硕士研究生培养省级立项建设单位是（）年。A、2007B、2008C、2009D、2010
淮南师范学院现有（）个国家级特色专业建设点，（）个省级特色专业，（）个省级专业综合改革试点，（）个省级人才培养模式创新试验区。
淮南师范学院于（）被确定为硕士研究生培养省级立项建设单位。
1983年9月，淮南师范学院更名为（）。A、淮南教育学院B、淮南专科学院C、淮南师范学院D、淮南专科师范学院
淮南师范学院现有（）个省级教学团队，（）门省级精品课程，（）门精品资源共享课程，（）门精品视频公开课程。
2000年，淮南师范学院主办的学术刊物《（）》（双月刊），面向国内外公开发行。A、淮南师范学院院报B、淮南师范学院报C、淮南师范学院学报D、淮南师范学院学生报
学院教师队伍组成是（）A、其他各二级学院的优秀教师B、我院自我完善的优秀教师C、我市各高校优秀教师
2014年淮南师范学院获得获得“全国模范教师”荣誉称号的教师为（）
淮南师范学院于（）年顺利通过了教育部本科教学水平评估并取得“良好”成绩，2009年学校被确定为硕士研究生培养省级立项建设单位。
化工与材料工程学院前身为淮南师范学院化学系，创办于1958年，安徽省硕士立项建设学科，现有1个师范类本科化学系（省级人才培养模式创新实验区、省级特色专业）和3个非师范类本科（）。
淮南师范学院自（）年参与安徽省级文明单位评选，连续五次获得该项殊荣。
（）年淮南师范学院被确定为硕士研究生培养省级立项建设单位，2010年学校与（）签署联合培养硕士研究生协议，联合培养研究生工作正式启动。
（）年淮南师范学院被确定为硕士研究生培养省级立项建设单位。A、2007B、2008C、2009D、2010
淮南师范学院开设（）个本科专业，现有普通高校全日制在校生18361人。
淮南师范学院拥有一支以（）教师为主体素质优良的师资队伍。
淮南师范学院近年来，获得安徽省教学成果一等奖（）项、二等奖（）项、三等奖（）项，立项省级教学研究项目（）项。
淮南师范学院高度重视学科建设和科学研究工作，积极搭建平台，推进产学研合作。拥有2个省级重点学科，1个省级实验室，2个省级人文社会科学重点研究基地，新增“（）”、“（）”为硕士学位立项建设授权学科。
淮南师范学院设有“资源型城市发展研究中心”、“淮南低温共烧材料省级实验室”、“高校应急管理研究中心”等10多个学术研究机构。学校主办的学术刊物《（）》（双月刊），面向国内外公开发行。
教师成长的途径：(1)观摩和分析优秀教师的教学活动;(2)开展微格教学;(3)进行专门训练;(4)反思教学经验
单选题2012年度教师节吕映红又被评为（）。A全国教书育人楷模B全国优秀教师C全国师德先进个人D全国教学成果奖