布鲁纳在教学上提倡( )。A.指导法B.讨论法C.发现法D.接受法
布鲁纳在教学上提倡（ ）。Page}A．指导法B．讨论法C．发现法D．接受法
()是对各种教学法及其理论依据和机构所作的纲要式的描述A、教学模式B、课程模式C、教学理论D、课程理论
课程论是研究()。 A、怎样教学的理论B、教学什么的理论C、德育的理论D、教学方法的理论
什么理论是研究教学内容的理论()。 A、教学论B、课程论C、德育的理论D、教学方法的理论
认知主义教学理论提出的基本主张包括()。 A、在教学内容上强调知识结构B、在教学方法上提倡发现法C、强调内部动机D、强调有意义学习
提倡发现法教学的课程理论是（ ）。A.永恒主义课程观B.改造主义课程观C.科学主义课程观D.结构主义课程观
支架式教学、抛锚式教学、随即进入教学是认知主义学习理论提倡的教学方法。
（）是研究教学内容的理论。A、教学论B、课程论C、德育的理论D、教学方法的理论
德国教育家根舍因首创（）A、发现法B、结构主义的课程论C、要素主义的课程论D、范例教学理论
课程论是研究什么理论的（）A、怎样教学的理论B、教学什么的理论C、德育的理论D、教学方法的理论
把课程理论与教学理论放在平列的水平来看，课程论研究的是教学什么，教学论侧重研究的则是怎样教学。
布鲁纳极力提倡使用（）A、意义学习B、非指导性教学C、程序教学法D、发现法
布鲁纳在教学上提倡（）。A、指导法B、讨论法C、发现法D、接受法
由瓦.根舍因在20世纪50年代提倡的教学方法称为（）。A、发现法B、范例教学法C、暗示教学法D、自学辅导法
提倡发现法教学的课程理论是（）。A、永恒主义课程观B、改造主义课程观C、科学主义课程观D、结构主义课程观
在理论教学中常用的教学方法有：发现法、（）、“三三”教学法和三步式教学法。
单选题德国教育家根舍因首创（）A发现法B结构主义的课程论C要素主义的课程论D范例教学理论
单选题布鲁纳极力提倡使用（）A意义学习B非指导性教学C程序教学法D发现法
判断题把课程理论与教学理论放在平列的水平来看，课程论研究的是教学什么，教学论侧重研究的则是怎样教学。A对B错
单选题课程论是研究什么理论的（）A怎样教学的理论B教学什么的理论C德育的理论D教学方法的理论
单选题由瓦.根舍因在20世纪50年代提倡的教学方法称为（）。A发现法B范例教学法C暗示教学法D自学辅导法
单选题布鲁纳在教学上提倡（）。A指导法B讨论法C发现法D接受法
单选题主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（）A学科课程理论B活动课程理论C社会课程理论D要素课程理论
单选题（）是研究教学内容的理论。A教学论B课程论C德育的理论D教学方法的理论