“教育即生长”是教育哲学家（ ）的观点。A．赫尔巴特B．皮亚杰C．杜威D．瓦?根舍因
教师资格考试:瓦·根舍因范例教学法中范例的基本特征有( )。 5.瓦·根舍因范例教学法中范例的基本特征有()。 A.基本性 B.基础性 C.差异性 D.范例性 E.可控性
德国教育家瓦·根舍因提出的教育模式是__________。
由瓦?根舍因提出的“范例”教学模式的基本特征有（ ） A.基础性 B.基本性 C.示范性 D.启发性E.发展性
著作被称为“活的教育学”的教育家是()。A.瓦根舍因B.皮亚杰C.苏霍姆林斯基D.布鲁姆
由瓦根舍因提出的“范例”教学模式的基本特征有（ ）。 A.基础性 B.基本性 C.范例性 D.启发性
范例教学的创始人是（）A、布鲁纳、巴班斯基B、布鲁纳、瓦根舍因C、瓦根舍因、克拉夫基D、克拉夫基、巴班斯基
“道尔顿制”的确立者是（）A、巴班斯基B、布卢姆C、帕克赫斯特D、瓦根舍因
范例教学模式是由（）提出的。A、布卢姆B、夸美纽斯C、瓦根舍因D、叶圣陶
近代学科课程的奠基人是（）A、孔子B、瓦·根舍因C、布鲁纳D、夸美纽斯
德国的瓦·根舍因1951年提出了（）主张A、范例教学B、教学与发展C、学科结构D、综合学习
范例教学法的创立者是（）A、罗杰斯B、瓦▪根舍因C、布鲁纳D、布鲁姆
著作被称为“活的教育学”的教育家是（）。A、瓦根舍因B、皮亚杰C、苏霍姆林斯基D、布鲁姆
由瓦.根舍因在20世纪50年代提倡的教学方法称为（）。A、发现法B、范例教学法C、暗示教学法D、自学辅导法
“教育即生长”是教育学家（）的观点A、赫而巴特B、皮亚杰C、杜威D、瓦·根舍因
单选题著作被称为“活的教育学”的教育家是（）。A瓦根舍因.B皮亚杰C苏霍姆林斯基D布鲁姆
单选题“教育即生活”是教育哲学家（ ）的观点。A赫尔巴特 B皮亚杰C杜威 D瓦·根舍因
单选题范例教学模式是由（）提出的。A布卢姆B夸美纽斯C瓦根舍因D叶圣陶
单选题范例教学的创始人是（）A布鲁纳、巴班斯基B布鲁纳、瓦根舍因C瓦根舍因、克拉夫基D克拉夫基、巴班斯基