小学生的人际关系和交往包括师生交往和__________交往。
在课堂内的师生交往类型主要有________、________、多向交往类型。
师生交往的类型分为单项交往类型、__________和__________。
教学是由教师教和学生学所组成的师生交往、积极互动、__________的双边活动过程。
在课堂内的师生交往类型主要有__________、__________和多向交往类型。
在交往中，个体与个体、群体与群体、群体与个体的交往类型是按交往双方的 的不同来区分的；学生之间、教师之间、师生之间的交往类型是按交往双方所承担的社会角色的不同来区分的。
教学的实质是师生交往、积极互动、共同提高和发展的过程。()
数学教学活动是师生积极参与，（ ）的过程。A、交往发展B、共同发展C、交往互动D、共同发展
数学教学活动是师生积极参与，（ ）的过程。A、交往互动B、共同发展C、交往互动、共同发展
数学教学活动是师生积极参与，（ ）的过程。A.交往 B.共同C.交往互动D.发展
从教学的存在形态上看，教学是以交往为一般形态存在的，所以教学是师生之间的一般交往形式。A对B错
人际交往辅导渗透在（）中A、班主任工作B、教学过程C、教育过程D、班集体建设E、师生交往
从教学的存在形态上看，教学是以交往为一般形态存在的，所以教学是师生之间的一般交往形式。
影响师生交往的重要因素是（）。A、年龄B、情感C、教学策略D、教学风格
课堂上师生交往形式效果最好的是（）A、单向交往B、双向交往C、多向交往D、民主交往
现代教学论指出，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，其教学本质是（）。
认为教学过程是一种有目的、有组织和有计划的师生交往活动是（）。A、刺激-反应论B、特殊交往论C、特殊认识论D、实践论
教学是教师教学生学的过程，还是师生交往，积极主动，共同发展的过程？
教学的本质是教师的教与学生的学的统一，是师生的交往和互动。
现代教学论认为，教学过程的中心与基础是（）A、师生的互动B、师生的交往C、双边活动D、教书育人
判断题教学过程中，师生交往是人格平等和共同探究的交往。A对B错
判断题从教学的存在形态上看，教学是以交往为一般形态存在的，所以教学是师生之间的一般交往形式。A对B错
多选题人际交往辅导渗透在（）中A班主任工作B教学过程C教育过程D班集体建设E师生交往
多选题现代教学论认为，教学过程的中心与基础是（）A师生的互动B师生的交往C双边活动D教书育人
判断题没有师生的交往和互动就没有真正的教学发生。A对B错