人际交往是教育交往的辅助形式，它不仅存在教育过程中，也可以延伸到教育过程之外。（ ）
教师要树立“交往互动”的教学观,对此理解正确的是()。 A、教育教学发展同社会发展的互动B、教育教学过程中教师和学生的交往互动C、教育教学过程中学生之间的互动D、教育教学过程中教师之间的互动
教学过程的本质()。 A.师生以课堂为主渠道的交往过程B.师生互动的过程C.教学认识过程与人类一般认识过程的统一D.教养与教育的过程
人的道德品质是在社会文化和教育条件下，在人际交往过程中逐步形成的。()
在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人讲到要把立德树人贯彻在()的全过程。 A、师生关系B、教学C、教育D、教育教学
人际交往是教育交往的辅助形式，它不仅存在于教育过程中，也可以延伸到教育过程之外。（ ）
()是指在班集体建设过程中,班主任指导学生充分发挥管理作用,使班集体在自我管理氛围中健康发展。 A、目标管理法B、权变管理法C、系统教育活动法D、自我管理法
下列不属于班集体建设基本途径的为()。 A、通过班级常规工作开展班集体建设B、通过各种班级教育活动进行班集体建设C、通过班集体发展水平的评估D、通过班主任自身努力
在新课程标准的教学过程中，指的是（ ）。A.学生自主设计创造的过程B.教师创设情境教学的过程C.师生交往、共同发展的互动过程D.教师将自己拥有的知识传授给学生的过程
在新课程标准中教学过程指的是（ ）。A．学生自主设计、创造的过程B．教师创设教学情境的过程C．师生交往、共同发展的互动过程D．教师将自己拥有的知识传授给学生的过程
数学教学活动是师生积极参与，（ ）的过程。A.交往 B.共同C.交往互动D.发展
新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。（ ）
社交辅导，又称（）。A、人际交往教育B、交往培训C、人际关系学D、社交教育
现代教学论指出，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，其教学本质是（）。
教育过程中教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系为（）A、教学关系B、主客关系C、师生关系D、人际关系
我国新课标改革不倡导的教学观念是（）。A、教学过程的课程创生与开发B、教学过程的封闭与专制C、教学过程的人文关怀D、教学过程的师生交往与互动
教学是教师教学生学的过程，还是师生交往，积极主动，共同发展的过程？
我国新课程改革不倡导的教学观念是（）。A、教学过程的课程创生与开发B、教学过程的封闭与专制C、教学过程的人文关怀D、教学过程的师生交往与互动
现代教学论认为，教学过程的中心与基础是（）A、师生的互动B、师生的交往C、双边活动D、教书育人
问答题班主任在班集体建设过程中，应渗透哪些现代意识？
填空题现代教学论指出，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，其教学本质是（）。
判断题教学过程中，师生交往是人格平等和共同探究的交往。A对B错
多选题人际交往辅导渗透在（）中A班主任工作B教学过程C教育过程D班集体建设E师生交往
问答题教学是教师教学生学的过程，还是师生交往，积极主动，共同发展的过程？
单选题教育过程中教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系为（）A教学关系B主客关系C师生关系D人际关系