简答人力资源优化配置的分类。

简答人力资源优化配置的分类。


参考解析

解析:企业人力资源配置可按不同标志对其做出区分,从配置的方式上看,可以将其区分为空间上和时间上的优化配置;从配置的性质上看,可以分为数量配置与质量配置;从配置的成分上看,可以分为企业人力资源的总量与结构配置;从配置的范围上看,可以分为企业人力资源的个体配置与整体配置。

相关考题:

简述人力资源优化配置的意义。

简述人力资源个体与整体优化配置的方法?

按照配置方式的不同,可将企业人力资源配置分为(  )的优化配置。A.结构B.数量C.时间D.质量E.空间

科学的职业分类体系可以实现人力资源的优化配置,充分发挥劳动者积极性,促进经济增长。

企业人力资源配置的含义有()。A、结构的优化B、组织的优化C、总量投入的优化D、生产要素的优化

简述人力资源优化配置的概念、意义和员工个体素质的构成。

企业人力资源配置,从配置的性质看,可分为()。A、总量与结构配置B、个体与整体配置C、空间上和时间上优化配置D、数量配置和质量配置

以下关于企业人力资源配置表述正确的是()。A、配置的方式可分为空间上和时间上的优化配置B、配置的性质可分为数量配置和质量配置C、配置的称为可分总量与结构配置D、整体配置是实现员工与岗位的优化配置E、配置的范围可分为个体配置与整体配置

关于企业人力资源配置的分类,下列说法错误的是()。A、从配置的方式上可以分为空间上和时间上的优化配置B、从配置的性质上可以分为数量配置与质量配置C、从配置的结构上可以分为企业人力资源的总量与结构配置D、从配置的范围上可以分为企业人力资源的个体配置与整体配置

在市场经济条件下,人力资源激励是实现人力资源优化配置的根本途径。()

实现学校教师人力资源的优化配置主要通过()A、教师人力资源规划B、教师人力资源调整C、教师人力资源评价D、教师人力资源预测

广义的讲,测时写实是从业务驱动角度,研究()问题。A、业务流程优化B、劳动组织优化C、人力资源配置优化D、岗位配置优化

简述人力资源个体与整体优化配置及其配置效率分析的方法。

依据岗位标准,开展()上岗,优化人力资源配置。A、全员B、竞争C、选择

按照配置方式的不同,可将企业人力资源配置分为()的优化配置。A、结构B、数量C、时间D、质量E、空间

问答题简述人力资源个体与整体优化配置及其配置效率分析的方法。

多选题现代企业人力资源管理是以企业人力资源为中心,以经营观念和市场意识研究如何实现企业人力资源的优化配置。这种优化配置包括两方面的涵义,即()和()。A人事分开B因事配人C因人设事D因人拓事E因人配事

单选题关于企业人力资源配置的分类,下列说法错误的是()。(2014年新增知识点)A从配置的方式上可以分为空间上和时间上的优化配置B从配置的性质上可以分为数量配置与质量配置C从配置的结构上可以分为企业人力资源的总量与结构配置D从配置的范围上可以分为企业人力资源的个体配置与整体配置

单选题在市场经济条件下,()是实现人力资源优化配置的根本途径。A人力资源考核B人力资源招募C人力资源培训D人力资源流动

单选题广义的讲,测时写实是从业务驱动角度,研究()问题。A业务流程优化B劳动组织优化C人力资源配置优化D岗位配置优化

单选题关于企业人力资源配置的分类,下列说法错误的是()。A从配置的方式上可以分为空间上和时间上的优化配置B从配置的性质上可以分为数量配置与质量配置C从配置的结构上可以分为企业人力资源的总量与结构配置D从配置的范围上可以分为企业人力资源的个体配置与整体配置

判断题在市场经济条件下,人力资源激励是实现人力资源优化配置的根本途径。A对B错

问答题简述人力资源优化配置的概念、意义和员工个体素质的构成。

单选题企业人力资源配置,从配置的性质看,可分为()。A总量与结构配置B个体与整体配置C空间上和时间上优化配置D数量配置和质量配置

判断题科学的职业分类体系可以实现人力资源的优化配置,充分发挥劳动者积极性,促进经济增长。A对B错

多选题企业人力资源配置的含义有()。A结构的优化B组织的优化C总量投入的优化D生产要素的优化

单选题实现学校教师人力资源的优化配置主要通过()A教师人力资源规划B教师人力资源调整C教师人力资源评价D教师人力资源预测