人的发展是个体的内在因素与________在_________中相互作用的结果。
辩证唯物主义认为，人的发展是个体内在因素与在个体活动中相互作用的结果。( )A．父母期望B．社会文化C．外部环境D．遗传条件
辩证唯物主义认为．人的发展是个体内在因素和外部环境在个体活动中相互作用的结果，在主客观条件大致相似的情况下，个体____发挥的程度，对人的发展有着决定性的意义。
“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体发展上的( )A 内发论B 外铄论C 多因素相互作用论D 活动论
认为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果的是__________。
影响人的身心发展的因素有很多,多因素论认为哪些因素影响人的身心发展()。 A.教育及个体内在因素B.遗传因素C.环境因素D.遗传、环境及活动综合作用E.活动因素
一般认为，人格的形成和发展是遗传因素和环境因素相互作用的结果。()
认为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中产生作用的结果的理论是（ ）。A.外铄论 B.内发论C.遗传决定论 D.多因素相互作用论
（ ）认为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。
认为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果的是__（ ）o
“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体发展上的（ ）。A.内发论B.外铄论C.多因素相互作用论D.活动论
影响个体社会化的因素有（）。A、个体内在的生理基础B、个体内在的心理基础C、个体外在的全部环境D、父母
辩证唯物主义认为，人的发展是个体的内在因素与外在环境在（）中相互作用的结果
德国心理学家勒温认为，人的行为是个体与环境相互作用的结果，他提出的行为公式是B=f（PE），其中E代表（）。A、行为B、个体C、群体D、环境
心理发展的内动力和外动力之间的关系是（）。A、儿童心理发展是内动力和外动力相互作用的结果B、人自身的内在动因是其发展的原动力C、外在环境和教育需要通过内在动力来发挥作用D、内动力和外动力良性互动的结果是形成具有新质的发展动力
皮亚杰认为，儿童的道德推理受内在因素与外在环境因素影响。
幼儿发展的个体因素包括个体自身条件中的（）。A、先天因素与后天因素B、潜在因素和显性因素C、外在因素和内在因素D、自身因素和他人因素
个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素的相互作用中得到发展的，这就体现了（）。
德国心理学家勒温认为，人的行为是个体与环境相互作用的结果，他提出的行为公式是B=f（P•E），其中B代表（）。A、行为B、个体C、群体D、环境
人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。
填空题个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素的相互作用中得到发展的，这就体现了（）。
判断题人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。A对B错
单选题“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体发展上的（）。A内发论B外铄论C多因素相互作用论D活动论
判断题皮亚杰认为，儿童的道德推理受内在因素与外在环境因素影响。A对B错
多选题影响个体社会化的因素有（）。A个体内在的生理基础B个体内在的心理基础C个体外在的全部环境D父母
单选题主张人的发展是个体的内在因素与外部因素环境在个体活动中相互作用的结果，属于个体身心发展动因的（ ）观点。A内发论B白板说C外铄论D多因素相互作用论
单选题幼儿发展的个体因素包括个体自身条件中的（）。A先天因素与后天因素B潜在因素和显性因素C外在因素和内在因素D自身因素和他人因素