课堂教学观摩可分为组织化观摩和__________。
课堂教学观摩可分为__________和__________。
课堂教学中师生之间信息传递的方式有_____、____、_____，谈话法属于____。
按照交流的效果,可以将课堂教学交流分为()? A.言语交流和非言语交流B.直接交流和间接交流C.有效交流和无效交流D.师生交流和生生交流
课堂教学中有交流传递可分为（ ）。A．提问方式B．程序学习方式C．小组学习方式D．研究方式E．讨论方式
变压器可以().A.传递交流电能B.传递直流电能C.传递交流和直流电能D.不能传递电能
积极的课堂教学气氛有利于师生间的情感交流和信息交流。() 此题为判断题(对，错)。
( )是由教师和学生的共同活动所形成的一个信息传递与交流系统。 A、课堂教学传播B、课后教学传播C、网络直播D、课前教学传播
从课堂教学管理的内容上来看,课堂教学管理可分为教学进度管理、课堂纪律管理和( )? A、课堂情感体验B、课堂文化心理建构C、课堂言语交流管理D、课堂实施管理
按照会议信息传递方式划分，会议信息可分为（ ）。A.会议讲话信息B.会议书面信息C.会议声像信息D.会议交流信息
在课堂教学中，教师身体的移动有利于师生情感的交流和信息传递，这是运用了教学技能中变化技能的哪种类型（ ）A.师生互动B.教学媒体变化C.教态变化D.信息传输信道变化
在课堂教学中，教师身体的移动有利于师生情感的交流和信息传递，这是运用了教学技能中变化技能的哪种类型？（）A、师生互动B、教学媒体变化C、教态变化D、信息传输信道变化
课堂教学管理是组织、协调、保障和促进课堂教学、有效实现教学目标的过程。课堂教学管理不包括（）。A、课堂教学气氛管理B、课堂作业管理C、课堂纪律管理D、课堂教学交流管理
以下属于课堂教学管理中的课堂教学交流管理的是（）A、集体促成纪律的管理B、课堂外向问题管理C、管理学生的课堂不良情绪D、无效交流管理
课堂教学中学生讨论是一种信息交流，它可以提高学习效果。这说明信息具有（）。A、传递性B、载体依附性C、共享性D、真伪性
单选题课堂教学中学生讨论是一种信息交流，它可以提高学习效果。这说明信息具有（）。A传递性B载体依附性C共享性D真伪性
填空题课堂教学是师生之间、生生之间信息交流的（）。
单选题从课堂教学管理的内容上来看，课堂教学管理可分为教学进度管理、课堂纪律管理和（）？A课堂情感体验B课堂文化心理建构C课堂言语交流管理D课堂实施管理
多选题教师在教学中要经常交流，交流的时间和范围应该包括（）A课前交流B课后交流C只限课堂教学的交流D进行教学、管理等全方位交流
单选题课堂教学管理是组织、协调、保障和促进课堂教学、有效实现教学目标的过程。课堂教学管理不包括（）。A课堂教学气氛管理B课堂作业管理C课堂纪律管理D课堂教学交流管理