非组织化观摩要求观摩者有相当完备的__________和__________，否则难以达到观摩学习的目的。
课堂教学观摩可分为组织化观摩和__________。
课堂教学观摩可分为__________和__________。
课堂教学观摩可分为 观摩和 观摩， 观摩是有计划、有目的的观摩，一般来说，为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行 观摩。
课堂教学观摩可分为___________和非组织化观摩。
根据演练规模和观摩需要,可编制演练观摩手册。演练观摩手册通常包括应急演练时间、地点、情景描述、安全注意事项等。此题为判断题(对，错)。
幼儿园教师组织和开展自选游戏的观摩属于（）A根据日常工作进展而开展的观摩B竞赛性观摩C总结性观摩D专题性观摩
为了充分发挥观摩的效能，我们需要（）A、制定观摩计划，创设情景，实验探索，意义建构B、预测教学行为，预测教学行为，观摩教学行为，评价教学行为C、预测教学行为，实验探索，应用于迁移，评价教学行为D、制定观摩计划，创设情景，观摩教学行为，效果评价
对优秀教师的课堂教学活动进行观摩和分析上一种有效的教师成长的方法，是新手教师走向专家教师的捷径。
观摩的种类不包括（）A、根据日常工作的进展而开展的观摩B、专题性观摩C、竞赛性观摩D、表演性观摩
根据演练规模和观摩需要，可编制演练观摩手册。演练观摩手册通常包括应急演练时间、地点、情景描述、安全注意事项等。
对课堂教学的综合评价往往应用评课的（）含义。A、评论B、研究C、评价D、观摩
幼儿教师培训可以采取多种形式，如观摩教学、模拟训练、课堂教学等。（）
以下哪个选项不属于观摩的类型（）。A、专题性观摩B、根据日常工作的进展而开展的观摩C、学习性观摩D、竞赛性观摩
针对性政策指导可以采取的方法有（）A、个体面谈指导B、群体面授指导C、实地场景观摩指导D、影像资料观摩指导
判断题根据演练规模和观摩需要，可编制演练观摩手册。演练观摩手册通常包括应急演练时间、地点、情景描述、安全注意事项等。A对B错
单选题幼儿园教师组织和开展自选游戏的观摩属于（）A根据日常工作进展而开展的观摩B竞赛性观摩C总结性观摩D专题性观摩
多选题促进教师进行课堂教学反思的方法有（）A写反思日记B观摩与分析C职业发展D行动研究
填空题课堂教学观摩可分为（）观摩和（）观摩，（）观摩是有计划、有目的的观摩，一般来说，为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行（）观摩。
单选题对课堂教学的综合评价往往应用评课的（）含义。A评论B研究C评价D观摩
判断题幼儿教师培训可以采取多种形式，如观摩教学、模拟训练、课堂教学等。（）A对B错
单选题以下哪个选项不属于观摩的类型（）。A专题性观摩B根据日常工作的进展而开展的观摩C学习性观摩D竞赛性观摩