互联网上的信息可以被不同人群下载和利用,这说明信息具有()。 A.共享性B.时效性C.载体依附性D.普遍性
课堂教学中学生讨论是一种信息交流．它可以提高学习效果。这说明信息具有（ ）。A．时效性B．载体依附性C．共享性D．真伪性
“盲人摸象”体现了信息交流的重要性，信息可以交流说明了信息具有( )。A.价值性 B.时效性C.载体依附性 D.共享性
信息的主要特征有：共享性、传递性、载体依附性、价值相对性和实效性、真伪性。
互联网上的信息可以被不同人群下载和利用，这说明信息具有（）。A、共享性B、时效性C、载体依附性D、普遍性
同学们通过主题班会交流学习方法，提高了学习效率，这主要体现的信息特征是（）。A、共享性和价值性B、价值性和真伪性C、时效性和传递性D、时效性和真伪性
信息的特征包含（）。A、传递性B、时效性C、共享性D、依附性
信息除了具有普遍性、共享性、时效性，还具有（）。A、多样性及载体依附性B、载体依附性及价值性C、载体依附性及公开性D、多样性及价值性
盲人摸象体现了信息交流的重要性，信息可以交流说明了信息具有（）A、价值性B、时效性C、载体依附性D、共享性
每天全中国的人都可以通过电视看到中央电视台发布的天气预报，这说明信息具有（）。A、价值性B、载体依附性C、时效性D、共享性数据
生物的遗传基因具有信息的（）A、真伪性B、共享性C、传递性D、时效性
盲人摸象体现了信息交流的重要性，信息可以交流说明了信息具有（）A、价值性B、时效性C、依附性D、共享性
在“明修栈道、暗渡陈仓”的故事中，韩信主要利用了信息的：（）。A、载体依附性B、价值性C、真伪性D、共享性
信息区别于物质、能量的主要特征是（）。A、可传递性B、共享性C、载体依附性D、普通性
通过文字、图像、声音、视频等载体表达信息，这主要体现的信息特征是（）。A、时效性B、真伪性C、依附性D、传递性
推广优秀职员的营销经验使公司业绩大提高，职员经验交流说明了信息具有（）A、价值性B、时效性C、共享性D、载体依附性
“明修栈道，暗渡陈仓”主要体现了信息的哪个特征？（）A、真伪性B、共享性C、价值性D、载体依附性
通过书本学习获取新知识。这主要体现的信息特征是（）A、依附性、价值性B、价值性、共享性C、共享性、真伪性D、真伪性、依附性
单选题通过文字、图像、声音、视频等载体表达信息，这主要体现的信息特征是（）。A时效性B真伪性C依附性D传递性
单选题通过书本学习获取新知识。这主要体现的信息特征是（）A依附性、价值性B价值性、共享性C共享性、真伪性D真伪性、依附性
单选题互联网上的信息可以被不同人群下载和利用，这说明信息具有（）。A共享性B时效性C载体依附性D普遍性
单选题在“明修栈道、暗渡陈仓”的故事中，韩信主要利用了信息的：（）。A载体依附性B价值性C真伪性D共享性
单选题推广优秀职员的营销经验使公司业绩大提高，职员经验交流说明了信息具有（）A价值性B时效性C共享性D载体依附性
单选题生物的遗传基因具有信息的（）A真伪性B共享性C传递性D时效性
单选题信息区别于物质、能量的主要特征是（）。A可传递性B共享性C载体依附性D普通性
单选题课堂教学中学生讨论是一种信息交流，它可以提高学习效果。这说明信息具有（）。A传递性B载体依附性C共享性D真伪性
单选题盲人摸象体现了信息交流的重要性，信息可以交流说明了信息具有（）A价值性B时效性C依附性D共享性