把一堂美术课所要传授的知识、技能训练等内容．按照教学过程及特点组织起来，安排好前后顺序就是（　　）。A.钻研教材B.组织教材C.拓展教材D.运用教材

把一堂美术课所要传授的知识、技能训练等内容．按照教学过程及特点组织起来，安排好前后顺序就是（　　）。

A.钻研教材
B.组织教材
C.拓展教材
D.运用教材

参考解析

解析：

相关考题：

教学就是教师向学生传授知识的过程。（ ）
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依照顺序，教学技能训练的分解原则要求 （ ） A．将教学技能体系分解成单一的教学技能逐一训练 B．由简到繁先掌握基本动作 C．把基本动作联合成简单的技能操作 D．把若干简单的技能操作合成完整的教学技能 E．把若干单一的教学技能还原成教学技能体系
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教学过程就是传授知识与培养学生能力的过程。()
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教学的任务就是传授科学文化基础知识、培养基本技能技巧。
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把一堂美术课所要传授的知识技能训练等内容，按照教学过程及特点组织起来，安排好先后顺序就是（ ）。A.拓展教材B.组织教材C.运用教材D.钻研教材
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音乐教学是学校实施美育的有效手段，其核心内容是（ ）。A.审美体验B.技能训练C.知识传授D.心理干预
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教学主要是传授知识或技能。
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（）是一个传授和掌握体育知识、技术和技能的教育过程。A、体育教学B、体育锻炼C、体育训练D、运动竞赛
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形式教育论者认为（）A、教学过程的主要任务是训练学生的思维形式B、教学过程中，掌握知识和发展能力是相互依赖、相互促进的关系C、教学的主要任务是传授对实际生活有用的知识D、教学过程中，知识的传授是无关重要的E、教学过程中，学生的认识能力无需专门训练
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依照顺序，教学技能训练的分解原则要求（）。A、将教学技能体系分解成单一的教学技能逐一训练B、由简到繁掌握基本动作C、把基本动作联合成简单的技能操作D、把若干简单的技能合成完整的技能教学E、把若干单一的教学技能还原成教学技能
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中小学教学为了适应新技术革命的挑战，最基本的途径就是（）。A、传授基础知识B、培养道德品质C、发展智力和能力D、训练基本技能
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教学过程是指教师把（）等内容以有效的方式传授给学生并引导学生主动建构自己知识的过程。A、知识技能B、学习过程C、学习方法D、应考策略
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知识的传授和学习是教学过程最根本的特点。
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体育教学是教师传授体育知识技能和学生掌握接受体育知识技能的过程。
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把语言要素、文化知识、语用规则的教学和言语技能、言语交际能力的训练等各项内容综合起来，培养学生综合运用语言能力的课程是（）。
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第二语言教学的中心环节和基本方式是（）。A、技能训练B、知识传授C、课堂教学D、教材编写
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学校传授给学生的知识、技能、思想、观点、行为、习惯等都是（）。A、教学计划B、培养方案C、教学内容D、教学大纲
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教学就是传授知识。
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单选题（）是一个传授和掌握体育知识、技术和技能的教育过程。A体育教学B体育锻炼C体育训练D运动竞赛
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单选题王老师在对新老师的培训过程中把训练的目标按照教学技能中备课技能、授课技能、反思技能等几个模块进行分解，这属于（）。A纵向分解B横向分解C示范分解D完整分解
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问答题教学的任务就是传授科学文化基础知识、培养基本技能技巧。
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单选题第二语言教学的中心环节和基本方式是（　　）。A技能训练B知识传授C课堂教学D教材编写
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单选题教学过程是指教师把（）等内容以有效的方式传授给学生并引导学生主动建构自己知识的过程。A知识技能B学习过程C学习方法D应考策略
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单选题用计算机帮助或代替教师执行教学功能，向学生传授知识和训练技能，通常称为（）。ACAIBCBECCMIDCAT
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判断题对外汉语教学过程中，语言知识的传授是必要的，它和技能的训练一样都是语言教学的根本目的。A对B错
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单选题中小学教学为了适应新技术革命的挑战，最基本的途径就是（）。A传授基础知识B培养道德品质C发展智力和能力D训练基本技能
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判断题体育教学是教师传授体育知识技能和学生掌握接受体育知识技能的过程。A对B错
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