包老师让学生布置作品汇报展，他给每位同学2张小纸条，让他们分别给好友的作品、最佳的作品贴上写有优点和不足的纸条。这种做法属于（ ）。A.自我评价B.同伴评价C.教师评价D.合作评价
包老师让学生布置作品汇报展，他给每位同学2张小纸条，让他们分别给好友的作品、最佳的作品贴上写有优点和不足的纸条。这种做法属于（ ）。
A.自我评价
B.同伴评价
C.教师评价
D.合作评价
B.同伴评价
C.教师评价
D.合作评价
参考解析
解析：本题考查教学评价方法。题干中，包老师让学生布置作品汇报展，他给每位同学2张小纸条，让他们分别给好友点评。体现了同学之间的互相评价，即同伴评价。B项正确。
A项：自我评价，是自己给自己进行评价。与题干不符，排除。
C项：教师评价，是老师给学生评价。与题干不符，排除。
D项：合作评价没有这种评价方式。与题干不符，排除。
A项：自我评价，是自己给自己进行评价。与题干不符，排除。
C项：教师评价，是老师给学生评价。与题干不符，排除。
D项：合作评价没有这种评价方式。与题干不符，排除。
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问答题在一节美术课上，老师让学生们把自己的梦想画出来。等大家都画完后，老师指着墙角的那一片区域说：下面我们请最可爱、乖巧的女生展示一下她的作品。这时，坐在墙角的一个学生站起来，刚要举起自己的作品时，老师说：“青青，老师说的不是你，应该是小文同学最可爱乖巧。老师说完后，青青忍住要掉下的眼泪，回顾了一下四周的同学，怯怯地坐了回去。请分析该教师的做法是否正确，为什么？
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