以概念及其关系的方式储存和积累下来的经验系统称为()。A:动机B:技能C:知识D:社会角色

以概念及其关系的方式储存和积累下来的经验系统称为()。

A:动机
B:技能
C:知识
D:社会角色

参考解析

解析：知识是指以概念及其关系的方式存储和积累下来的经验系统，是对某一职业领域中有用信息的组织与利用。岗位工作知识是从事工作的最基本基础之一，因此也可以看成是岗位最基本的素质要求。在人员选拔过程中许多企业都对岗位制订知识标准，进行相应的考试，考察应聘者的知识掌握情况。

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以动作活动的方式固定下来的经验系统是（ ）。 A．知识 B．动机 C．技能 D．注意力
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是以概念及其关系的方式存储和积累下来的经验系统。A．技能B．知识C．记忆力D．思维能力
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求助者中心疗法认为个体经验与自我概念之间的关系包括（ ）。A．个体经验符合个体需要，被纳入自我概念B．个体经验与自我概念不一致而被忽略C．经验和体验被歪曲或被否定，以解决自我概念与个体体验的矛盾D．自我概念成为个体经验的一部分
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以概念及其关系的方式储存和积累下来的经验系统称为（ ）。A．动机B．技能C．知识D．社会角色
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求助者中心疗法认为个体经验与自我概念之间的关系包括( )。多选A. 个体经验符合个体需要，被纳入自我概念B. 个体经验与自我概念不一致而被忽略C. 经验和体验被歪曲或被否定，以解决自我概念与个体体验的矛盾D. 自我概念成为个体经验的一部分
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求助者中心疗法认为个体经验与自我概念之间的关系包括()。A:个体经验符合个体需要，被纳入自我概念B:个体经验与自我概念不一致而被忽略C:经验和体验被歪曲或被否定，以解决自我概念与个体体验的矛盾D:自我概念成为个体经验的一部分
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求助者中心疗法认为个体经验与自我概念之间的关系包括（ ）。(A)个体经验符合个体需要，被纳入自我概念(B)个体经验与自我概念不一致而被忽略(C)经验和体验被歪曲或被否定，以解决自我概念与个体经验的矛盾(D)自我概念成为个体经验的一部分
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以动作活动的方式固定下来的经验系统称为().A:气质B:知识C:技能D:注意力
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()是以动作活动的方式固定下来的经验系统。A:知识B:动机C:技能D:注意力
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作家的艺术经验在于长期积累，一旦成型就会固定下来，一成不变。
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以库房、货场及其他设施、装置为劳动手段的，对商品、货物、物资进行收进、整理、储存、保管和分发等工作的场所，被称为（）。A、储存B、存货C、仓库D、交叉站台
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关于事物的一个或多个概念及其关系的表述，称为（）A、命题B、概念C、定义D、假设
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在文化的研究中，易被忽视的研究对象有（）A、以口头方式传承下来的B、以风俗方式传承下来的C、以物质方式传承下来的D、以文字方式传承下来的E、以著作方式传承下来的
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记忆是通过（）、（）和（）等方式，在人脑中积累和保持个体经验的过程。
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以反映教育系统与其他系统的关系，以及教育活动中各要素之间关系为主要内容的概念是（）。A、关系概念B、属性概念C、操作性概念D、集合概念
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以动作活动的方式固定下来的给验系统被称为（）A、知识B、动机C、技能D、注意力
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从心理学意义上的学习概念来看，学习的质量是追求（）A、知识和经验的积累B、行为的改变C、练习和经验的增加D、行为的持久改变
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以动作活动的方式固定下来的经验系统是（　）。A、知识B、动机C、技能D、注意力
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以概念及其关系的方式存储和积累下来的经验系统是（）。A、知识B、气质C、技能D、个性/人格
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纳税评估人员应当根据应自己积累的经验，对纳税人的申报资料和实际情况进行比较分析，以确定纳税人申报纳税中存在的问题及其原因。
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单选题以概念及其关系的方式存储和积累下来的经验系统是（）。A知识B气质C技能D个性/人格
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单选题关于事物的一个或多个概念及其关系的表述，称为（）A命题B概念C定义D假设
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多选题在文化的研究中，易被忽视的研究对象有（）A以口头方式传承下来的B以风俗方式传承下来的C以物质方式传承下来的D以文字方式传承下来的E以著作方式传承下来的
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单选题以动作活动的方式固定下来的给验系统被称为（）A知识B动机C技能D注意力
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填空题学生在学校里的学习，主如果系统地接受前人积累下来的知识经验，这是学生学习特点的（）。
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单选题以动作活动的方式固定下来的经验系统是（　）。A知识B动机C技能D注意力
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多选题求助者中心疗法中，个体经验与自我概念之间的关系包括（　　）。A个体经验符合个体需要的被纳入自我概念B个体经验与自我概念不一致而被忽略C经验和体验被歪曲或被否定，以解决自我概念与个体体验的矛盾D自我概念是个体经验的一部分
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