技能是一种活动方式，属于动作经验，与属于认知经验的知识是相同的。 （ ）
以动作活动的方式固定下来的经验系统是（ ）。 A．知识 B．动机 C．技能 D．注意力
是以概念及其关系的方式存储和积累下来的经验系统。A．技能B．知识C．记忆力D．思维能力
是以动作活动的方式固定下来的经验系统。A．知识B．动机C．技能D．注意力
以概念及其关系的方式储存和积累下来的经验系统称为（ ）。A．动机B．技能C．知识D．社会角色
技能被定义为个体运用已有的知识经验。通过练习而形成的复杂系统，这个系统包括肢体动作方式和()。A.智力动作方式B.操作技能方式C.运动技能方式D.思维方式
人们运用已有的知识经验，在实践活动中通过练习而形成的能够顺利完成某种活动任务的稳固的动作系统是（ ）。 A.知识 B.能力 C.智力 D.技能
把模仿阶段习得的动作固定下来，并各个动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作，这是属于动作技能习得的（ ）阶段。
以动作活动的方式固定下来的经验系统称为().A:气质B:知识C:技能D:注意力
以概念及其关系的方式储存和积累下来的经验系统称为()。A:动机B:技能C:知识D:社会角色
()是以动作活动的方式固定下来的经验系统。A:知识B:动机C:技能D:注意力
施工图是按照（）绘制以图纸的方式固定下来。A、实物模型B、产品样品C、设计方案D、外观造型
礼仪是人类在社会交往中逐渐形成的，以风俗、习惯和传统等方式固定下来的一种（）。A、习俗B、文化C、惯例D、方法
在文化的研究中，易被忽视的研究对象有（）A、以口头方式传承下来的B、以风俗方式传承下来的C、以物质方式传承下来的D、以文字方式传承下来的E、以著作方式传承下来的
技能的学习比知识的学习更为复杂，学习者不仅要掌握、了解有关活动的法则与活动的结构、执行方式，同时还要获得各种动作的执行经验，即技能学习不仅包括动作的认识问题，还包括动作的实际执行问题。
（）是一种调节和控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。A、认识技能B、动作技能C、知识迁移D、思维
以动作活动的方式固定下来的给验系统被称为（）A、知识B、动机C、技能D、注意力
从技能的定义上看，技能的典型特征是（）A、与知识经验是相互联系的B、通过练习而形成的C、接近自动化的动作系统D、复杂的动作系统E、完善化的经验系统
以概念及其关系的方式存储和积累下来的经验系统是（）。A、知识B、气质C、技能D、个性/人格
单选题以概念及其关系的方式存储和积累下来的经验系统是（）。A知识B气质C技能D个性/人格
判断题技能的学习比知识的学习更为复杂，学习者不仅要掌握、了解有关活动的法则与活动的结构、执行方式，同时还要获得各种动作的执行经验，即技能学习不仅包括动作的认识问题，还包括动作的实际执行问题。A对B错
判断题技能是一种活动方式，属于动作经验，与属于认知经验的知识是相同的。（）A对B错
单选题(2014广西)技能被定义为个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的复杂系统。这个系统包括肢体动作方式和（）。A智力动作方式B操作技能方式C运动技能方式D思维方式
多选题在文化的研究中，易被忽视的研究对象有（）A以口头方式传承下来的B以风俗方式传承下来的C以物质方式传承下来的D以文字方式传承下来的E以著作方式传承下来的
单选题以动作活动的方式固定下来的给验系统被称为（）A知识B动机C技能D注意力
单选题以动作活动的方式固定下来的经验系统是（ ）。A知识B动机C技能D注意力
单选题（）是一种调节和控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。A认识技能B动作技能C知识迁移D思维