“范例教学理论”的倡导者是( )。A.赞科夫 B.瓦·根舍因C.布鲁纳 D.保罗·朗格朗

“范例教学理论”的倡导者是( )。
A.赞科夫 B.瓦·根舍因
C.布鲁纳 D.保罗·朗格朗


参考解析

解析:瓦·根舍因倡导“范例教学法”。

相关考题:

苏联教育家赞科夫的教学理论是( )。A.课程结构理论B.范例教学理论C.发展性教学理论D.教学过程最优化理论

赞可夫的教学理论是( )。A.最优化理论B.认知结构理论C.教学与发展理论D.范例教学理论

范例教学的主要倡导者是克拉夫基和( )。A.洛扎诺夫B.瓦?根舍因C.施腾策尔D.博莱

( )是“范例教学理论”的倡导者。A.赞科夫B.瓦·根舍因C.布鲁纳D.保罗·朗格朗

范例教学的倡导者是____

现代教学理论的三大流派是( )A.人本主义教学理论B.范例教学理论C.结构主义教学理论D.教学与发展理论

苏联苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是( )。A、 认知结构的教育理论B、 个性全面和谐发展的教育理论C、 范例教学的理论D、 教学最优化的教育理论

前苏联教育家赞科夫的教学理论是 __________ 。A.课程结构理论B.范例教学理论C.发展性教学理论D.教学过程最优化理论

前苏联教育家赞可夫的教学理论是(  )。A.课程结构理论化B.范例教学C.发展性教学理论D.教学过程最优化

苏联教育家赞可夫倡导的是( )A.发现学习理论B.教学过程最优化理论C.教学与发张理论D.范例教学理论

原苏联心理学家、教育科学博士赞可夫的教学理论是( )。A.最优化理论B.认知结构的理论C.教学与发展理论D.范例教学理论

在当代教学理论发展中,德国教育家瓦根舍因提出的是( )A.结构主义教学理论B.教学过程最优化理论C.教学与发展理论D.范例教学理论

“发展性教学论”、“发现教学论”、“范例教学论”这三大新教学论流派的共同理论基础是()A、认知理论B、建构主义理论C、情感理论D、行为主义理论

范例教学的主要倡导者是克拉夫基和()。A、洛扎诺夫B、瓦·根舍因C、施滕策尔D、博莱

教学模式是一种简化、理论化的教学范例,是()的静态反映。A、教学策略B、教学方法C、教学目标D、教学重难点

范例教学的主要倡导者是德国著名教育家、教学论专家瓦根舍因和克拉夫斯基。

()是“范例教学理论”的倡导者。A、赞科夫B、瓦·根舍因C、布鲁纳D、保罗·朗格朗

前苏联教育家赞科夫的教学理论是()。A、最优化理论B、认知结构的理论C、发展性教学理论D、范例教学理论

单选题“发展性教学论”、“发现教学论”、“范例教学论”这三大新教学论流派的共同理论基础是()A认知理论B建构主义理论C情感理论D行为主义理论

单选题教学模式是一种简化、理论化的教学范例,是()的静态反映。A教学策略B教学方法C教学目标D教学重难点

判断题范例教学的主要倡导者是德国著名教育家、教学论专家瓦根舍因和克拉夫斯基。A对B错

问答题说明范例教学理论。

单选题前苏联教育家赞可夫的教学理论是(  )。A最优化理论B认知结构的理论C发展性教学理论D范例教学理论

单选题苏联教育家赞可夫倡导的是( )A发现学习理论B教学过程最优化理论C教学与发展理论D范例教学理论

单选题(2014山东青州)苏联教育家赞科夫的教学理论是()。A最优化理论B认知结构的理论C发展性教学理论D范例教学理论

问答题简述范例教学理论的含义和主要观点。

单选题范例教学的主要倡导者是克拉夫基和()。A洛扎诺夫B瓦·根舍因C施滕策尔D博莱

单选题()是“范例教学理论”的倡导者。A赞科夫B瓦·根舍因C布鲁纳D保罗·朗格朗