青春期思维的特点主要包括()。 A能够建立假设和检验假设 B能够进行辨证思维C思维形式与思维内容分离 D认识到解决问题方法的多样性

青春期思维的特点主要包括()。

A能够建立假设和检验假设 B能够进行辨证思维
C思维形式与思维内容分离 D认识到解决问题方法的多样性


参考解析

解析:

相关考题:

小学儿童思维发展的基本特点是:以——思维为主要形式逐步过渡到以______思维为主要形式。

下列关于青春期的说法,错误的是()A、青春期特点包括性与成长B、青春期的孩子尚处在心理断乳期C、青春期的孩子已经没有童年期的特点了D、青春期的孩子不成熟、难沟通

青春期个体的思维特点主要表现为( )。A.能够建立假设和检验假设B.思维形式与思维内容分离C.能够进行辨证思维D.认识到解决问题的方法不只一个

青春期思维的特点主要表现为( )。(A)能够建立假设和检验假设(B)思维形式与思维内容分离(C)能够进行辨证思维(D)认识到解决问题的方法的多样性

青春期思维的特点主要表现为( )。(A)能够建立假设和检验假设 (B)思维形式与思维内容分裂(C)能够进行辩证思维 (D)认识到解决问题的方法不止一个

青春期思维的特点主要包括( )。多选(A)能够建立假设和检验假设(B)能够进行辨证思维(C)思维形式与思维内容分离(D)认识到解决问题方法的多样性

按皮亚杰的观点,形式运算阶段思维的主要特点包括()。多选A. 思维形式摆脱了具体内容的束缚B. 具体形象思维为主要形式C. 假设演绎推理能力的发展D. 抽象逻辑思维为主导形式

幼儿思维的特点包括( )。多选A. 主要特征是具体形象思维B. 从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡C. 依赖具体内容的逻辑思维D. 逻辑思维开始萌芽

青春斯思维的特点主要包括( )。(A)能够建立假设和检验假设 (B)能够进行辩证思变(C)思维形式与思维内容分离 (D)认识到解决问题的方法不止一个

青春期个体的思维特点主要表现为()。A:能够建立假设和检验假设B:思维形式与思维内容分离C:能够进行辨证思维D:认识到解决问题的方法不只一个

幼儿思维发展的主要特点包括( )。(A)具体形象思维为主 (B)思维的实用性日益突出(C).逻辑思维开始萌芽 (D) 二元论思维开始萌芽

青春期思维的特点主要包括( )。多选A. 能够建立假设和检验假设B. 能够进行辨证思维C. 思维形式与思维内容分离D. 认识到解决问题的方法不止一个

青春期个体的思维特点主要表现为( )。多选A. 能够建立假设和检验假设B. 思维形式与思维内容分离C. 能够进行辨证思维D. 认识到解决问题的方法不只一个

青春期思维的特点主要包括( )。A.能够建立假设和检验假设B.能够进行辩证思维C.思维形式与思维内容分离D.认识到解决问题具有多种方法

幼儿思维的特点包括()。A.主要特征是具体形象性思维B.从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡C.依赖具体内容的逻辑思维D.逻辑思维开始萌芽

在美术的创作中.主要是运用形象思维.形象思维主要的特点包括(  )、想象性与直觉性。A.多层性B.情感性C.直观性D.形象性

青春期的特点主要包括A.过渡性B.闭锁性C.社会性D.动荡性

童年期形成新的思维结构的主要特点包括()。A、掌握守恒B、掌握逻辑推理规则C、思维具有可逆性D、具有补偿关系认知

简述青春期的思维品质。

青春期个体的发散思维多于聚合思维。

按皮亚杰的观点,形式运算阶段思维的主要特点包括()。A、思维形式摆脱了具体内容的束缚B、具体形象思维为主要形式C、假设演绎推理能力的发展D、抽象逻辑思维为主导形式

女性青春期的主要生理特点是()、()、()

多选题青春期思维的特点主要表现为()。A能够建立假设和检验假设B思维形式与思维内容分离C能够进行辨证思维D认识到解决问题的方法不止一个

问答题简述青春期思维的主要表现是什么?

问答题什么是思维创新?思维创新的特点主要包括哪些?

多选题按皮亚杰的观点,形式运算阶段思维的主要特点包括()。A思维形式摆脱了具体内容的束缚B具体形象思维为主要形式C假设演绎推理能力的发展D抽象逻辑思维为主导形式

多选题青春期思维的主要特点表现为(  )。A假设演绎推理能力的发展B思维形式摆脱了具体内容的束缚C能够进行辩证思维D认识到解决问题的方法不止一个