长时记忆包括（）A．情景记忆B．语义记忆C．程序记忆D．言语记忆E．动作记忆
对练字过程中的手部动作的把握，是储存在（ ）中的。A．情景记忆B．程序性记忆C．语义记忆D．陈述性记忆
按照记忆的内容，记忆的种类包括（ ）。(A)形象记忆和情景记忆 （B)语义记忆(C)情绪记忆和动作记忆 （D)程序记忆
容易保持和恢复的记忆是( )A.形象记忆B.语义记忆C.情景记忆D.动作记忆
学习某种动作，掌握动作要领的记忆是( )A.陈述性记忆B.程序性记忆C.情景记忆D.语义记忆
学习某种动作，掌握动作要领的记忆就是（ ）A.陈述性记忆B.程序性记忆C.情景记忆D.语义记忆
容易保持和恢复记忆是（ ）A.形象记忆B.语义记忆C.情景记忆D.动作记忆
具有鲜明的直观性并以表象的形式储存的记忆是A.形象记忆B.语义记忆C.动作记忆D.情绪记忆
托尔文认为对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，它与一般的特定事件没有什么联系的记忆可以称为（）A陈述性记忆B程序性记忆C情景记忆D语义记忆
表象系统是储存具体事件的，它与（）有某种相似。A动作记忆B情感记忆C情景记忆D语意记忆
长时记忆按内容至少可分为情景记忆和（）A语义记忆B表象记忆C语言记忆D语法记忆
言语系统是储存言语信息的，它与（）有某种相似。A语义记忆B情景记忆C动作记忆D情感记忆
“潜移默化”属于（ ）A、情景记忆B、动作记忆C、外显记忆D、内隐记忆E、语义记忆
个人以曾经体验过的情绪或情感为内容的记忆是（）。A、运动记忆B、语义记忆C、情景记忆D、情绪记忆
长时记忆中信息的储存是多种多样的，包括（）A、情景记忆B、语义记忆C、程序记忆D、言语记忆E、陈述记忆
回忆高考录取时的喜悦属于（）。A、动作记忆B、情绪记忆C、情景记忆D、语义记忆
（）是对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，它与一般的特定事件没什么联系。A、陈述性知识B、程序性记忆C、情景性记忆D、语意记忆
双重编码说将长时记忆分为（）A、内隐记忆和外显记忆B、情景记忆和语义记忆C、表象系统和言语系统D、陈述性记忆和程序性记忆
学习某种动作，掌握动作要领的记忆就是（）。A、情景记忆B、语义记忆C、程序性记忆D、陈述性记忆
多选题按照记忆的内容，记忆的种类包括（）。A形象记忆和情景记忆B语义记忆C情绪记忆和动作记忆D程序记忆
单选题（）是对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，它与一般的特定事件没什么联系。A陈述性知识B程序性记忆C情景性记忆D语意记忆
单选题长时记忆按内容至少可分为情景记忆和（）A语义记忆B表象记忆C语言记忆D语法记忆
单选题托尔文认为对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，它与一般的特定事件没有什么联系的记忆可以称为（）A陈述性记忆B程序性记忆C情景记忆D语义记忆
单选题表象系统是储存具体事件的，它与（）有某种相似。A动作记忆B情感记忆C情景记忆D语意记忆
单选题学习某种动作，掌握动作要领的记忆就是（）。A情景记忆B语义记忆C程序性记忆D陈述性记忆
多选题长时记忆中信息的储存是多种多样的，包括（）A情景记忆B语义记忆C程序记忆D言语记忆E陈述记忆
单选题双重编码说将长时记忆分为（）A内隐记忆和外显记忆B情景记忆和语义记忆C表象系统和言语系统D陈述性记忆和程序性记忆
单选题言语系统是储存言语信息的，它与（）有某种相似。A语义记忆B情景记忆C动作记忆D情感记忆