成对数据比较分析时不需要考虑两者的总体方差是否相等。

成对数据比较分析时不需要考虑两者的总体方差是否相等。


相关考题:

使用方差分析的前提是( )。A.每个水平总体的分布都是正态分布 B.各总体的均值相等C.各总体的方差相等 D.各数据相互独立E.各总体的均值不相等

方差分析时,所谓的方差齐是指A.样本的方差相近B.样本的方差相差很远C.样本的总体均数相等D.样本的方差不相等E.各比较组相应的总体方差相等

方差分析的实质就是检验若干总体的方差是否相等。()A对B错

方差分析的实质就是检验若干总体的方差是否相等。()

对方差分析的基本原理描述正确的有()。A、通过方差的比较,可检验各因子水平下的均值是否相等B、方差比较之前应消除自由度的影响C、方差比较的统计量是F统计量D、方差分析的实质是对总体均值的统计检验

成对比较的特点不包括()A、加强了试验控制B、可减小误差C、不必考虑总体方差是否相等D、误差自由度大

方差分析是为了推断多个总体的方差是否相等而进行的假设检验。

要检验多个总体均值是否相等时,为什么不作两两比较,而用方差分析方法?

方差分析假定所比较的多个总体都服从正态分布,均值和方差未知,但方差相等。

方差分析的目的是()A、比较不同总体的方差是否相等B、判断总体是否存在方差C、分析各样本数据之间是否存在显著差异D、研究各分类自变量对数值型因变量的影响是否显著

对于单因素多水平设计,在选择方差分析方法进行分析时,以下哪个条件不需考虑()A、各组均数是否相等B、各组方差是否相等C、各组是否服从正态分布D、个体间是否独立E、以上均需要考虑

方差分析中的原假设是关于所研究因素()A、各水平总体方差是否相等B、各水平的理论均值是否相等C、同一水平内部数量差异是否相等

可以使用方差分析方法()A、比较多个正态总体的均值是否相等B、比较多个正态总体的方差是否相等C、比较多个总体的分布类型是否相同D、分解数据的总变异(Variation)为若干有意义的分量

为了比较4个总体的均值是否有显著差异,各抽取了8个数据,并决定使用ANOVA(方差分析)方法来分析。在使用之前,不必对下列哪个条件进行验证()A、各组的8个数据都是相互独立的;B、各组的8个数据都符合正态分布C、4个总体的中位数都相等D、4个总体的方差都相等

哪些情况中可以使用方差分析方法()A、比较多个正态总体的均值是否相等B、比较多个正态总体的方差是否相等C、比较多个总体的分布类型是否相同D、分解数据的总变异(Variation)为若干有意义的分量

方差分析假定的内容有()A、数据来自正态总体B、数据来自二项总体C、各总体相互独立D、各总体不相关E、各总体方差相等

方差分析时,所谓的方差齐是指()A、样本的方差相差很远B、样本的方差相近C、样本的总体均数相等D、样本的方差不相等E、各比较组相应的总体方差相等

判断题方差分析的实质就是检验若干总体的方差是否相等。()A对B错

单选题方差分析的目的是()A比较不同总体的方差是否相等B判断总体是否存在方差C分析各样本数据之间是否存在显著差异D研究各分类自变量对数值型因变量的影响是否显著

单选题对于单因素多水平设计,在选择方差分析方法进行分析时,不需考虑的条件是(  )。A各组均数是否相等B个体间是否独立C各组是否服从正态分布D各组方差是否相等E以上均需要考虑

判断题成对数据比较分析时不需要考虑两者的总体方差是否相等。A对B错

单选题在下列哪些情况中可以使用方差分析方法()A比较多个正态总体的均值是否相等B比较多个正态总体的方差是否相等C比较多个总体的分布类型是否相同D分解数据的总变异(Variation)为若干有意义的分量

单选题方差分析时,所谓的方差齐是指()。A样本的方差相差很远B样本的方差相近C样本的总体均数相等D样本的方差不相等E各比较组相应的总体方差相等

多选题使用方差分析的前提是(  )。A每个水平总体的分布都是正态分布B各总体的均值相等C各总体的方差相等D各数据相互独立E各总体的均值不相等

多选题对方差分析的基本原理描述正确的有()。A通过方差的比较,可检验各因子水平下的均值是否相等B方差比较之前应消除自由度的影响C方差比较的统计量是F统计量D方差分析的实质是对总体均值的统计检验

单选题为了比较4个总体的均值是否有显著差异,各抽取了8个数据,并决定使用ANOVA(方差分析)方法来分析。在使用之前,不必对下列哪个条件进行验证()A各组的8个数据都是相互独立的;B各组的8个数据都符合正态分布C4个总体的中位数都相等D4个总体的方差都相等

多选题对以上数据做方差分析时,作了如下(  )假定。A有5个正态总体B有15个总体C各总体的均值彼此相等D各总体的方差彼此相等