方差分析中的原假设是关于所研究因素（）A、各水平总体方差是否相等B、各水平的理论均值是否相等C、同一水平内部数量差异是否相等

方差分析中的原假设是关于所研究因素（）

  • A、各水平总体方差是否相等
  • B、各水平的理论均值是否相等
  • C、同一水平内部数量差异是否相等

相关考题：

若方差分析中,所提出的原假设是H0:μ1=μ2=…=μk,备择假设是()。 A.H1:μ1≠μ2≠…≠μkB.H1:μ1>μ2>…>μkC.H1:μ1D.H1:μ1，μ2，…，μk不全相等
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关于方差分析以下正确的有A、单因素方差分析组内变异反映了随机误差B、配伍组变异反映了随机误差C、组间变异既包含了研究因素的影响，也包含随机误差D、成组设计的两样本均数的比较是单因素方差分析的特殊情况E、配对设计的t检验是配伍组方差分析的特殊情况
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关于方差分析以下错误的一项为A．单因素方差分析组内变异反映了随机误差B．配伍组变异反映了随机误差C．组间变异既包含了研究因素的影响，也包含了随机误差D．成组设计的两样本均数的比较是单因素方差分析的特殊情况E．配对设计的t检验是配伍组方差分析的特殊情况
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在单因子试验中，假定因子A有r个水平，可以看成有r个总体，若符合用单因子方差分析方法分析数据的假定时，所检验的原假设是( )。A．各总体分布为正态B．各总体的均值相等C．各总体的方差相等D．各总体的变异系数相等
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若F检验统计量近似等于l，说明()A.组间方差中不包含系统因素的影响B.组间方差中包含系统因素的影响C.方差分析中应拒绝原假设D.方差分析中应不拒绝原假设
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方差分析的假设是什么？
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在方差分析中，所研究的观测变量的各因素都必须属性化。
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在方差分析中，如果拒绝原假设，则意味着所检验的各总体均值之间全部相等。
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根据所研究问题涉及的因素多少，方差分析可分为（）和（）。
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在随机区组设计的方差分析中，通常已经从研究背景排除了可能存在（）A、研究因素的作用B、区组因素的作用C、研究因素与区组因素的交互作用D、变异的分解
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（）是研究两个控制变量是否对观测变量产生显著影响。A、单因素方差分析B、双因素方差分析C、三因素方差分析D、四因素方差分析
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（）是用来研究一个控制变量的不同水平是否对观测变量产生了显著影响。A、单因素方差分析B、双因素方差分析C、三因素方差分析D、四因素方差分析
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一般将方差分析中的研究对象称为（），而因素中的内容称为（）。
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若检验统计量F=近似等于1，说明（）A、组间方差中不包含系统因素的影响B、组内方差中不包含系统因素的影响C、组间方差中包含系统因素的影响D、方差分析中应拒绝原假设E、方差分析中应接受原假设
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在随机区组设计的方差分析中，通常不考虑（）。A、区组因素的作用B、研究因素与区组因素的交互作用C、变异的分解D、研究因素的作用E、以上都不对
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均值——方差分析的基本假设是什么？
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研究促销方式对销售量的影响，促销方式共有三个水平，则这种方差分析是（）。A、单因素方差分析B、双因素方差分析C、三因素方差分析D、单因素三水平方差分析
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方差分析的基本假设是什么？
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单选题在单因子试验中，假定因子A有r个水平，可以看成有r个总体，若符合用单因子方差分析方法分析数据的假定，则所检验的原假设是（　　）。A各总体分布为正态B各总体的均值相等C各总体的方差相等D各总体的变异系数相等
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问答题均值——方差分析的基本假设是什么？
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问答题方差分析的基本假设是什么？
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单选题在随机区组设计的方差分析中，通常不考虑的因素是（　　）。A研究因素的作用B研究因素与区组因素的交互作用C变异的分解D区组因素的作用E以上都不对
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单选题在随机区组设计的方差分析中，通常不考虑（　　）。A区组因素的作用B研究因素与区组因素的交互作用C变异的分解D研究因素的作用E以上都不埘
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问答题方差分析的假设是什么？
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单选题在随机区组设计的方差分析中，通常不考虑（）。A区组因素的作用B研究因素与区组因素的交互作用C变异的分解D研究因素的作用E以上都不对
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判断题在方差分析中，所研究的观测变量的各因素都必须属性化。A对B错
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判断题在方差分析中，如果拒绝原假设，则意味着所检验的各总体均值之间全部相等。A对B错
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