单选题为了比较4个总体的均值是否有显著差异,各抽取了8个数据,并决定使用ANOVA(方差分析)方法来分析。在使用之前,不必对下列哪个条件进行验证()A各组的8个数据都是相互独立的;B各组的8个数据都符合正态分布C4个总体的中位数都相等D4个总体的方差都相等

单选题
为了比较4个总体的均值是否有显著差异,各抽取了8个数据,并决定使用ANOVA(方差分析)方法来分析。在使用之前,不必对下列哪个条件进行验证()
A

各组的8个数据都是相互独立的;

B

各组的8个数据都符合正态分布

C

4个总体的中位数都相等

D

4个总体的方差都相等


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使用方差分析的前提是( )。A.每个水平总体的分布都是正态分布B.各总体的均值相等C.各总体的方差相等D.各数据相互独立E.各总体的均值不相等

方差分析用于检验所研究因素的()。 A.各水平之间的相关关系是否密切B.同一水平内部数量差异是否显著C.各水平总体方差是否相等D.各水平理论均值是否相等

对方差分析的基本原理描述正确的有()。A、通过方差的比较,可检验各因子水平下的均值是否相等B、方差比较之前应消除自由度的影响C、方差比较的统计量是F统计量D、方差分析的实质是对总体均值的统计检验

单因素方差分析的原假设是()A、控制变量不同水平下观测变量各总体均值差异显著B、控制变量不同水平下的效应同时为0C、控制变量不同水平的变化没有对观测变量产生显著影响D、控制变量不同水平下的效应不同时为0E、控制变量不同水平下观测变量各总体均值无显著差异

对于两总体均值相等性检验,当验证了数据是独立的且为正态后,还要验证二者的等方差性,然后就可以使用双样本的T检验。这时是否可以使用单因子的方差分析(ANOVA)方法予以替代,这里有不同看法。正确的判断是:()。A、两总体也属于多总体的特例,因此,所有两总体均值相等性T检验皆可用ANOVA方法解决。B、两总体虽属于多总体的特例,但两总体均值相等性T检验的功效(Power)比ANOVA方法要高,因而不能用ANOVA方法替代。C、两总体虽属于多总体的特例,但两总体均值相等性T检验的计算比ANOVA方法要简单,因而不能用ANOVA方法替代。D、两总体虽属于多总体的特例,但两总体均值相等性T检验可以处理对立假设为单侧(例如“大于”)的情形,而ANOVA方法则只能处理双侧(即“不等于”)的问题,因而不能用ANOVA方法替代。

方差分析所要研究的问题是()。A、各总体的方差是否相等B、各样本数据之间是否有显著差异C、分类型自变量对数值型因变量的影响是否显著D、分类型因变量对数值型自变量是否显著

方差分析的目的是()A、比较不同总体的方差是否相等B、判断总体是否存在方差C、分析各样本数据之间是否存在显著差异D、研究各分类自变量对数值型因变量的影响是否显著

方差分析中的原假设是关于所研究因素()A、各水平总体方差是否相等B、各水平的理论均值是否相等C、同一水平内部数量差异是否相等

可以使用方差分析方法()A、比较多个正态总体的均值是否相等B、比较多个正态总体的方差是否相等C、比较多个总体的分布类型是否相同D、分解数据的总变异(Variation)为若干有意义的分量

下列对方差分析的说明中,选择所有正确的内容()A、方差分析是为了比较多个总体的显著性差异B、方差分析条件中,输出变量应该是独立、正态的C、方差分析条件中,各水平的总体分散是一致的D、方差分析原理来源于因子和误差方差比的卡方分布

某车间的任务是将厚度为60毫米的厚钢板热压45毫米的薄钢板。为了检验厚钢板温度对于热压厚度是否有显著影响,选定了1220、1260、1300三种初始温度,各热压10块厚钢板,共记录了3组合计30个热压厚度数据。在分析时,准备使用单因子方差分析ANOVA比较三种初始温度下的热压厚度是否有显著差异,为此应考虑验证下列哪些条件:()A、3组数据是否都满足独立性B、3组数据是否都满足正态性C、3组数据合并后满足正态性D、3组数据方差是否相等

为了比较4个总体的均值是否有显著差异,各抽取了8个数据,并决定使用ANOVA(方差分析)方法来分析。在使用之前,不必对下列哪个条件进行验证()A、各组的8个数据都是相互独立的;B、各组的8个数据都符合正态分布C、4个总体的中位数都相等D、4个总体的方差都相等

下列关于方差分析的说明中,错误的是()A、方差分析的目的是为了比较多个总体的显著性差异B、方差分析条件中,输出变量应该是独立、正态的C、方差分析条件中,各水平的总体分散是一致的D、方差分析原理来源于因子和误差方差比的卡方分布

做ANOVA分析时,得出P=0.02,(α=0.05),则可做以下结论()A、比较的几组数据的均值没有差异B、比较的几组数据的方差没有差异C、比较的几组数据中至少有一组数据均值和其他有差异D、比较的几组数据中至少有一组数据方差和其他有差异

对方差分析的基本原理描述正确的有()A、通过方差的比较,检验各因子水平下的均值是否相等B、方差分析比较之前应消除自由度的影响C、方差比较的统计量是F统计量D、方差分析的实质是对总体均值的统计检验E、方差分析的因子只能是定量的,不然就无从进行量化分析

多选题对方差分析的基本原理描述正确的有()。A通过方差的比较,可检验各因子水平下的均值是否相等B方差比较之前应消除自由度的影响C方差比较的统计量是F统计量D方差分析的实质是对总体均值的统计检验

多选题下列对方差分析的说明中,选择所有正确的内容()A方差分析是为了比较多个总体的显著性差异B方差分析条件中,输出变量应该是独立、正态的C方差分析条件中,各水平的总体分散是一致的D方差分析原理来源于因子和误差方差比的卡方分布

多选题某车间的任务是将厚度为60毫米的厚钢板热压45毫米的薄钢板。为了检验厚钢板温度对于热压厚度是否有显著影响,选定了1220、1260、1300三种初始温度,各热压10块厚钢板,共记录了3组合计30个热压厚度数据。在分析时,准备使用单因子方差分析ANOVA比较三种初始温度下的热压厚度是否有显著差异,为此应考虑验证下列哪些条件:()A3组数据是否都满足独立性B3组数据是否都满足正态性C3组数据合并后满足正态性D3组数据方差是否相等

单选题方差分析的目的是()A比较不同总体的方差是否相等B判断总体是否存在方差C分析各样本数据之间是否存在显著差异D研究各分类自变量对数值型因变量的影响是否显著

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多选题可以使用方差分析方法()A比较多个正态总体的均值是否相等B比较多个正态总体的方差是否相等C比较多个总体的分布类型是否相同D分解数据的总变异(Variation)为若干有意义的分量

多选题单因素方差分析的原假设是()A控制变量不同水平下观测变量各总体均值差异显著B控制变量不同水平下的效应同时为0C控制变量不同水平的变化没有对观测变量产生显著影响D控制变量不同水平下的效应不同时为0E控制变量不同水平下观测变量各总体均值无显著差异

单选题下列关于方差分析的说明中,错误的是()A方差分析的目的是为了比较多个总体的显著性差异B方差分析条件中,输出变量应该是独立、正态的C方差分析条件中,各水平的总体分散是一致的D方差分析原理来源于因子和误差方差比的卡方分布

多选题使用方差分析的前提是(  )。A每一水平下总体的分布都是正态分布B各总体的均值相等C各总体的方差相等D各数据相互独立

单选题做ANOVA分析时,得出P=0.02,(α=0.05),则可做以下结论()A比较的几组数据的均值没有差异B比较的几组数据的方差没有差异C比较的几组数据中至少有一组数据均值和其他有差异D比较的几组数据中至少有一组数据方差和其他有差异

多选题对以上数据做方差分析时,作了如下(  )假定。A有5个正态总体B有15个总体C各总体的均值彼此相等D各总体的方差彼此相等