课程设计的模式主要有目标模式和___________。
课程设计的主要模式有（ ） A.过程模式 B. CIPP模式C. CSE模式 D.目标模式E.目的游离模式
著名的课程设计学者（）为主要代表的一系列课程设计模式可以看作目标模式。A、博比特B、艾斯纳C、斯腾豪斯D、泰勒
一种概括化的课程设计思路，属于课程设计的方法论是指：（）A、课程实施B、目标模式C、课程设计的理论模式D、过程模式
在目标模式中，课程设计的中心是：（）A、学习经验B、行为目标C、认知水平D、学习动机
下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的？（）A、过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程B、过程模式绝对反对课程目标的存在C、过程模式是由布鲁纳提出的D、依据过程模式，课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设
目前典型的课程设计模式有目标模式、过程模式、集体审议模式、（）模式。
下列哪种课程设计模式主张教师参与课程设计？（）A、目标模式B、过程模式C、集体审议模式D、自然设计模式
课程设计的目标模式最初源于（）A、泰勒的目标模式B、塔巴模式C、博比特的“活动分析法”D、惠勒的过程模式
填空题课程设计目标模式的优点在于设计的条理性和（）。
单选题下列哪种课程设计模式主张教师参与课程设计？（）A目标模式B过程模式C集体审议模式D自然设计模式
填空题目前典型的课程设计模式有目标模式、过程模式、集体审议模式、（）模式。
单选题课程设计的目标模式最初源于（）A泰勒的目标模式B塔巴模式C博比特的“活动分析法”D惠勒的过程模式
单选题著名的课程设计学者（）为主要代表的一系列课程设计模式可以看作目标模式。A博比特B艾斯纳C斯腾豪斯D泰勒
单选题一种概括化的课程设计思路，属于课程设计的方法论是指：（）A课程实施B目标模式C课程设计的理论模式D过程模式