职业教育教师要使自己的作用发挥到最佳状态,就必须具有合理的知识结构。

职业教育教师要使自己的作用发挥到最佳状态,就必须具有合理的知识结构。


相关考题:

当前教师的知识结构存在诸多不合理,改善的途径可以包括() A.改革师范教育课程设置B.建立知识结构评估体系C.加强职后教育D.提高教师自我完善能力

现代中小学教师知识结构的特点有()等。 A、学科性知识不过关B、文化知识结构单一C、知识结构不太合理D、知识更新速度落后于时代的要求

要建设一支高素质的职业教育教师队伍,就必须重视职业教育教师的专业化成长,重视双师型职业教育教师的培养() 此题为判断题(对,错)。

要使总结具有指导今后工作的实际意义,就必须找出规律,揭示本质。A对B错

初任教师与专家教师的知识结构对比()A初任教师的知识结构以原理知识为主,专家教师的知识结构中案例知识与策略知识占有很大比重B初任教师的知识结构以案例知识为主,专家教师的知识结构以原理知识为主C初任教师的知识结构以原理知识为主,专家教师的知识结构以策略知识为主D初任教师的知识结构以策略知识为主,专家教师的知识结构以原理知识为主

要使总结具有指导今后工作的实际意义,就必须找出规律,揭示本质。

要使自己的教学有方向、有目标、有效益,就必须熟读课程标准、研究课程标准。

教师要想使自己在工作中发挥应有的作用,就必须和全体教师心往一处想,劲朝一处使,形成坚强的(),做到既“敬业”又“乐群”。A、执行力B、组织C、领导D、教师集体

要建设一支高素质的职业教育教师队伍,就必须重视职业教育教师的专业化成长,重视()职业教育教师的培养。A、高学历B、技能型C、双师型D、大专院校

要使零件具有固定不变的位置,就必须限制其五个自由度。

教师合理的知识结构一般包括:专业知识、理论知识、实践知识。

教师比较合理的知识结构应包括()、()和()三个方面。

论述教师的合理知识结构?

初任教师与专家教师的知识结构对比,主要的不同是()。A、初任教师的知识结构以案例知识为主,专家教师的知识结构以原理知识为主B、初任教师的知识结构以默会知识居多,专家教师的知识结构以明确知识居多C、初任教师的知识结构以原理知识为主,专家教师的知识结构中包含更多的案例知识和策略知识D、初任教师的知识结构以策略知识为主,专家教师的知识结构以原理知识为主

职业教育教师要更好地完成自己的使命,就必须对学生的特性有正确的认识,即必须具有正确的()。A、学生观B、世界观C、人生观D、价值观

统计的原则是()。要使统计结果具有(),就必须排除行政领导的主观性。

一位幼儿教师具有比较宽广的知识面,又有两门较深的专业知识,这属于()。A、“I”型知识结构B、“一”型知识结构C、“H”型知识结构D、“T”型知识结构

教师合理的知识结构是什么?

单选题职业教育教师要更好地完成自己的使命,就必须对学生的特性有正确的认识,即必须具有正确的()。A学生观B世界观C人生观D价值观

填空题教师合理的知识结构应包括____、____、____等方面;教师的能力结构主要有____、____、____等方面。

问答题教师合理的知识结构是什么?

判断题要使物体的运动状态发生变化,就必须对物体施加动力。A对B错

填空题教师比较合理的知识结构应包括()、()和()三个方面。

填空题统计的原则是()。要使统计结果具有(),就必须排除行政领导的主观性。

单选题要建设一支高素质的职业教育教师队伍,就必须重视职业教育教师的专业化成长,重视()职业教育教师的培养。A高学历B技能型C双师型D大专院校

判断题职业教育教师要使自己的作用发挥到最佳状态,就必须具有合理的知识结构。A对B错

问答题论述教师的合理知识结构?