要使自己的教学有方向、有目标、有效益,就必须熟读课程标准、研究课程标准。

要使自己的教学有方向、有目标、有效益,就必须熟读课程标准、研究课程标准。


相关考题:

设计教学是根据()的要求和()的特点,将教学诸要素及其内在关系整体构思,设计合适的教学方案或计划。 A.教学目标、教学内容B.教学目标、教学对象C.课程标准、教学内容D.课程标准、教学对象

面试题8 回答问题:实施新课程标准以后,你觉得自己的教学有哪些变化?有哪些收获?

关于课程标准的叙述,不正确的是( )A.课程标准必须认真研究和把握B.教师必须全面系统地理解课程标准C.课程标准有一定弹性,教师不必严格执行D.课程标准可作为教师检查自己教学质量的依据

有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是( )。A.制定课程标准B.制定教学计划C.课程设计D.明确培养目标

( )是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、课程标准以及教科书等系统化活动。

结合教学实际说一说,你认为新课程标准对教师的课堂教学有哪些要求?

语文教学大纲和语文课程标准有何联系?

教学目标设计制订的步骤有哪些()。 ①钻研课程标准,分析课程内容 ②分析学生已有的学习状态 ③确定教学目标分类 ④陈述具体的行为目标A、①②③B、①②③④C、②③④D、②③

()是依据课程标准和学生的接受能力编写的教学用书,是课程标准的具体化。A、课程目标B、课程标准C、教科书D、课程计划

要使自己的教学有方向、有目标、有效益,就必须()。A、熟读课程标准B、会命题C、研究课程标准D、思考反省

“课程标准”与现行的“教学大纲”有哪些区别?

《语文课程标准》对阅读教学有哪些新的策略?

要使自己的教学有方向、有目标、有效益,就必须熟读课程标准和()。A、读前言把握基本概念B、会命题C、研究课程标准D、设置教学情境

简述课程标准与教学大纲目标上的区别课程标准。

新颁布的课程标准有哪些主要特点? 新颁布的课程标准有以下五个特点:

课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动,其实施范围是()A、在课程计划(教学计划)之中B、在学科课程标准(教学大纲)之中C、在学校之外D、在课程计划和学科课程标准之外

《语文课程标准》对汉语拼音教学有哪些要求?

关于课程标准叙述不正确的是()A、课程标准必须认真研究和把握B、教师必须全面系统的理解课程标准C、课程标准有一定弹性,老师不必严格执行D、课程标准可作为教师检查自己教学质量的依据

要使自己的教学有方向、有目标、有效益,就必须熟读课程标准和()。A、读前言把握基本概念B、读目标,增强目标意识C、读实施建议,提高操作能力D、研究课程标准

问答题简述课程标准与教学大纲目标上的区别课程标准。

问答题《语文课程标准》对汉语拼音教学有哪些要求?

单选题教学目标设计制订的步骤有哪些()。 ①钻研课程标准,分析课程内容 ②分析学生已有的学习状态 ③确定教学目标分类 ④陈述具体的行为目标A①②③B①②③④C②③④D②③

单选题要使自己的教学有方向、有目标、有效益,就必须熟读课程标准和()。A读前言把握基本概念B会命题C研究课程标准D设置教学情境

多选题要使自己的教学有方向、有目标、有效益,就必须()。A熟读课程标准B会命题C研究课程标准D思考反省

单选题要使自己的教学有方向、有目标、有效益,就必须熟读课程标准和()。A读前言把握基本概念B读目标,增强目标意识C读实施建议,提高操作能力D研究课程标准

问答题语文课程标准与语文教学大纲有何联系?

问答题《语文课程标准》对阅读教学有哪些新的策略?