60年代以来,以美国为中心,学前教育评价工作大面积展开,其中比较有代表性的研究有()。A、对幼儿家长评价研究B、对“提前开始运动”的评价研究C、对不同课程模式的评价研究D、对幼儿教师的评价研究

60年代以来,以美国为中心,学前教育评价工作大面积展开,其中比较有代表性的研究有()。

  • A、对幼儿家长评价研究
  • B、对“提前开始运动”的评价研究
  • C、对不同课程模式的评价研究
  • D、对幼儿教师的评价研究

相关考题:

职位评价是一个比较、分析、判断、以岗位为中心的过程,其评价主体是职位评价委员会。() 此题为判断题(对,错)。

以目标为中心而展开的程程评价模式是_____。

工作评价是()的评价。 A、以人为中心B、以经济利益为中心C、工作岗位任务

请教教师资格考试: 以目标为中心而展开,针对2 0世纪初形成并流行的常模参照测验的不足 9.以目标为中心而展开,针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是( )/PP  A、目标评价模式/PP  B、目的游离评价模式/PP  C、背景、输入、过程、成果评价模式/PP  D、以上都不对/P

目标评价模式是以__________为中心而展开的。

从研究的时间来看,比较学前教育学的研究以当代学前教育为中心。()

世界各国学前教育发展向以智育为中心转移。()

以目标为中心而展开,针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是()。A.目标评价模式B.目的游离评价模式C.CSE评价模式D.CIPP评价模式

从上世纪70年代末开始,托幼机构教育质量评价工作大面积展开,开展得最有影响的国家是()。A德国B英国C美国D法国

PMS系统基于“五大中心”的设计思想进行构建,其中以()为PMS系统的核心A、设备中心B、标准中心C、运行工作中心D、评价中心

YAHOO!的类目设置以事物为中心展开。

英国学前教育的教学活动偏向以幼儿为中心。

美国的利克特将领导的管理方式分为两种类型:以工作为中心的领导和()的领导。A、以员工为中心B、以绩效为中心C、以效益为中心D、以结构为中心

如果一个企业的规模较小,员工的素质又比较高,,应该怎样来设计部门结构类型呢?()A、以工作和任务为中心B、以关系为中心C、以人为中心D、以价值观为中心

泰勒的评价原理是以()为中心而展开的。A、内容B、过程C、实施D、目标

20世纪70年代末以来,托幼机构教育质量评价工作大面积展开的国家主要是()。A、英国B、德国C、中国D、美国

以目标为中心展开,针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是()A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、背景、输入、过程、成果评价模式D、以上都不对

美国的企业的管理模式是()A、以事为中心B、以权为中心C、以物为中心D、以人为中心

美国学前教育机构(),保育学校,幼儿园,日托所或日托中心。

单选题当代电子商务模式是一个“()”的时代,它要求企业的营销工作必须围绕这个消费者来展开。A以技术为中心;B以消费者为中心;C以利润为中心;D以销售目标为中心。

单选题以目标为中心而展开,针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是( )。A目标评价模式B目的游离评价模式C背景、输入、过程、成果评价模式DCSE评价模式

单选题如果一个企业的规模较小,员工的素质又比较高,,应该怎样来设计部门结构类型呢?()A以工作和任务为中心B以关系为中心C以人为中心D以价值观为中心

单选题20世纪70年代末以来,托幼机构教育质量评价工作大面积展开的国家主要是()。A英国B德国C中国D美国

单选题美国的利克特将领导的管理方式分为两种类型:以工作为中心的领导和()的领导。A以员工为中心B以绩效为中心C以效益为中心D以结构为中心

问答题简述20世纪80年代以来美国学前教育发展的特征。

单选题从上世纪70年代末开始,托幼机构教育质量评价工作大面积展开,开展得最有影响的国家是()。A德国B英国C美国D法国

多选题60年代以来,以美国为中心,学前教育评价工作大面积展开,其中比较有代表性的研究有()。A对幼儿家长评价研究B对“提前开始运动”的评价研究C对不同课程模式的评价研究D对幼儿教师的评价研究